Öğretmenler Günü Selamlaması

Yarın 24 Kasım… Bu vesileyle Öğretmenler Günü’nün nedenine, nasılına, ne zamanına takılmadan; öğretmene, öğretmenliğe, mesleğin kutsallığına güzellemeler ve övgüler düzmek veya öğütler dizmek yerine, geçmişten günümüze örnek yönlerine şahitlik ettiğim bazı öğretmenlerin şahsında tüm öğretmenlerimizi selamlamak istiyorum.

Öncelikle ilkokul yıllarında dedesiyle başladığı okuma yolculuğunu “okuyan ve okutan” bir öğretmen olarak öğrencileriyle birlikte sürdüren, her yıl oluşturduğu yüzlerce kişilik pek çok okuma grubuna yüzlerce kitap okutan, bunu gelenek hâline getiren, kitap okuma ve okutma alışkanlığını mezun öğrencilerine paha biçilmez bir miras olarak devreden; sivil toplum kuruluşlarının iyilik ve güzelliğe hizmet eden faaliyetlerine hiçbir karşılık beklemeden, gönüllü -hatta öncü- sıfatıyla katılan, kitap okuma ve okutma sevdalısı Bilal Yıldızlı’yı selamlıyorum.

Tanıdığım günden beri samimiyet ve gayretine şahit olduğum, çalışkan, fedakâr, kanaatkâr, yardımsever, sağlam inanç sahibi, vatan aşığı; yaşadığı incinmelere aldırmadan, küsüp darılmadan her güzel çalışma için “ben varım” diyebilen; sorun çözme becerisi yüksek, birbirinden değerli örnek uygulamalarla eğitime katkı sağlayan; öğrencileriyle, öğretmen arkadaşlarıyla, hatta tüm eğitim camiasıyla, velileriyle ve çevresiyle kurduğu fevkalade iletişimle yılın öğretmeni olmayı hak eden, bunların yanında örnek bir kitap okuyucusu olan Bülent Yılmaz’ı selamlıyorum.

Aynı anda birkaç işi yapabilme yetenek ve becerisine sahip, buluş gücü yüksek, atılımcı, girişimci, yenilikçi, azimli, kararlı, cesaretli, özgün çalışmalara imza atan, her daim samimiyet ve gayretine şahit olduğum, eğitim öğretim faaliyetlerinde maddi ve manevi olarak hiçbir fedakârlıktan kaçınmayan vefa insanı Abdülkadir Işık’ı selamlıyorum.

“Vatanını en çok seven, görevini en iyi yapandır” anlayışıyla, görsellik ve bireysel reklam amacı gütmeden, kendini zaman mefhumuyla sınırlandırmadan çalışan; okul-veli, okul-çevre-hayırsever arasında sağlıklı iletişim ve işbirliği gerçekleştirilmesine öncülük eden; mesai arkadaşları ve tüm çalışanlarıyla imrenilecek cinsten bir okul iklimi oluşturan, okuma kültürüne önem veren, öğrencilerinin kitap okuma alışkanlığı kazanması için gayret gösteren Hayri Ünal’ı selamlıyorum.

Üniversitenin dersliklerinde sadece dersini verip çıkmayan, öğrencileriyle yakından ilgilenen; yetinmeyip bulunduğu ilin ilçelerine ve köylerine kadar giderek “Hayalin varsa yorulmaya değer” ilkesiyle “Her köyden Harezmî çıkabilir, İbni Sina çıkabilir, Mimar Sinan çıkabilir, Aziz Sancar çıkabilir…” başlıklı bilim söyleşileri ve birbirinden değerli projelerle ilkokul/ortaokul ve lise öğrencilerinde öğrenme isteği uyandıran; bu çalışmalarını koşar adım ülkemizin dört bir yanına ulaştıran, tüm eğitimcilere gönüllü rehberlik eden Prof. Dr. Mustafa Böyükata’yı selamlıyorum.

Yine çalıştığı üniversitede sadece dersini verip gitmekle yetinmeyen akademisyenlerden, öğrencilerinin sorunlarıyla birebir ilgilenen, onları hayata hazırlamak ve bulunduğu çevrede eğitime değer katmak için var gücüyle çalışan, hatta fakülteyi bırakıp memleketine dönen öğrencisinin köyüne kadar giderek ailesini ve kendisini ikna edip tekrar okula dönmesini sağlayan Prof. Dr. Murat Başar’ı selamlıyorum.

Kendisine teklif edilen bir üst yöneticiliği “Görevdeki kişi ne olacak?” sorusuyla karşılayan, “Değerlendireceğiz” muallak cevabı üzerine “Benim yüzümden başkası mağduriyet yaşamasın. Ben okulumda mutluyum.” diyerek kabul etmeyen okul müdürü arkadaşımı (ismi mahfuz) selamlıyorum.

Tanıdığımdan beri ücretli öğretmen olarak ilkokullarda sınıf, ortaokullarda Türkçe öğretmenliği yapan; çalıştığı okullarda neredeyse tüm sosyal-kültürel etkinliklere liderlik eden, öğretmenliğe layık, şefkati ve çalışkanlığıyla yaradılıştan bir öğretmen olan Serap öğretmeni selamlıyorum.

Kırk yıldan fazladır samimiyetine, alçak gönüllülüğüne, azim ve gayretine şahit olduğum, öğretmenliğinin yanında her öğrencisine ağabeylik ve manevi danışmanlık yapan, güzel yazısı ve konuşmasıyla öğrencilerine örnek olan, kitap okuma ve okutma sevdalısı, erbabı kalem, hayatın mâle değil kemâle erdirdiği güzide şahsiyetlerden gönül ehli Harun Karakuş Hoca’mı selamlıyorum.

Düşünce dünyamın şekillenmesine katkı sağlayan, okuduklarıyla örnek olan, kırk yıldan fazladır irtibatımızın kopmadığı, sesini duymakla mutlu olduğum, ilk defa bana kitap hediye eden, disiplinli ve babacan tavırlı Mustafa Uzun Hoca’m ile ortaokul birinci sınıfta ilk kez ciddi bir roman okumama vesile olan rahmetli Süleyman Koçyiğit Hoca’mı selamlıyorum.

Fakülte yıllarımda, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünde bir hemşehrisi olduğunu öğrendiğinde bölüme kadar gelip benimle tanışan, o günden sonraki her karşılaşmamızda çay ve tost ısmarlamadan bırakmayan, zaman zaman görev yaptığı Fransızca Öğretmenliği Bölümünde misafir eden, ilk defa köyden büyük şehre gelmiş bir gence emanet gözüyle bakıp -görüş ve düşüncesine aldırmadan- sempatik tavırlarıyla uyum sürecine katkı sağlayan Mehmet Demir Hoca’mı selamlıyorum.

Özverili çalışmalarıyla hafızamda yer eden Gönül, Bayram ve Nabi öğretmenleri; rahat memuriyetini bırakıp kemal yaşında öğretmenliğe geçen Mahmut Çavuş’u selamlıyorum.

Okuyan, okutan, yazan ve yazdıran öğretmen Asım Gültekin’i; alçak gönüllülüğüyle gönüllerde yücelen görev şehidi Kadir Kuş’u; selefim, mücadele adamı, rindane gönül insanı, kitap dostu “öğretmen-sendikacı” Erol Battal’ı rahmetle yâd ederek selamlıyorum.

Şenay Aybüke Yalçın, Necmettin Yılmaz ve Ayşenur Alkan öğretmenlerimizin şahsında tüm şehit öğretmenlerimizi selamlıyorum.

Bu öğretmenlerimizle birlikte, yurdumuzun dört bir yanında; nerede, hangi okulda çalıştıklarına bakmadan; birikimli, samimi, azimli, gayretli, okuyan, okutan, seven, sevdiren, bıktırmayan, adil, gelişip-geliştiren, bilginin yanında iyi insan olmayı yaşayarak ve yaşatarak öğreten; görevlerini sorumluluk, sorumluluklarını görev bilinciyle yerine getiren; öğrencisinin yeteneğini fark eden, öğrencisine yeteneğini fark ettiren; öğrencilerini geleceğe hazırlayan; öğrencilerine olduğu kadar meslektaşlarına da yol gösteren; fıtrat mesleği öğretmenliği özümseyerek yapan, bunu yaparken -hayatın zorluklarına ve dibine ışık veremeyen bir mum gibi erimesine rağmen- öğrencileri ve okulu için hiçbir fedakârlıktan kaçınmayan; İstiklâl Marşı şairimiz Mehmet Âkif’in “Muallimim, diyen olmak gerektir imânlı, / Edepli; sonra liyâkatli, sonra vicdanlı…” diye vasıflandırdığı tüm öğretmenlerimizi canıgönülden selamlıyorum.

Haydi, durmayın; siz de iyilik, güzellik, doğruluk ve bilgi adına geleceğinize katkı sağlayan tüm öğretmenlerinizi selamlayın!

Mustafa USLU