Eğitim

LGS 2026 sorularını inceledim. Branşım Türkçe-Edebiyat olduğu için özellikle baktım sorulara. Bir de din kültürü ve ahlak bilgisindeki sorulara merak ettim.  Zamanında üniversite seçme sınavına uygun soru bankaları yazdığım ve kurs öğretmeni olarak çalıştığım için sorular hakkındaki kesin kanaatim şudur: LGS için hazırlanan Türkçe soruları üniversite seçme sınavı seviyesindedir. Sadece edebiyat konuları yok, diğer konulardaki sorular aynı mantıkla...

Bir baba, çocuğunun birlikte dışarı çıkıp oyun oynama isteğini “Bugün olmaz, yorgunum; yarın…” diyerek erteledi. Verilen söz üzerine çocuk, ertesi gün babasının işten dönüşünü dört gözle beklemeye başladı. Lakin baba, ertesi gün de işten yorgun geldi. Hâl böyle olunca dışarı çıkmaya, çocuğuyla oyun oynamaya yine niyeti yoktu. Gelir gelmez babasının...

Hayatın en büyük yüklerinden biri, dünyanın zihnimizde kurduğumuz düzene uygun işlemesini beklemektir. İnsanı yoran çoğu zaman olaylar değil, olayların gerçekleşmemesi gerektiğine dair beklentileridir. Bundan olsa gerek insan farkında olmadan hayatı bir mahkeme gibi düşünür. Ve bu mahkemede iyiler ödüllendirilecek, kötüler cezalandırılacak, çalışanlar kazanacak, hak edenler yükselecek, emek verenler karşılığını alacaktır....

Vay be! Bir güzel dost, güzel bir siyasi rakip ve candan bir Urfa sevdalısı daha gitti. Bu dünya kimleri yemedi ki? Şimdi de sıra ona geldi. Kim bilir sıra bize ne zaman gelecek? Çok üzüldüm! Şimdi Viyana’dayım. Salih’im; sen benim onunla olan tüm kavga ve sevgilerime birebir şahitsin. Onun rakipliği...

​Kişi, kendini bulmak içinkendini sürekli yitirmeyi göze alandır.Oruç Aruoba Necip Fazıl, buhranlı çağın kalbine saplanmış bir serzeniştir; bir isyan, bir çağrı. Bu ses, bohem bir hayatın içinden kopup gelir. Bohemlik, onun dilinde başıbozukluk ve serseriliktir; bir savruluşun, kaçışın, kendinden taşan bir hafakanın adıdır. Ve bu kaçış, varlığın kıyısında durup kendini...

Aslında çözüm gözümüzün önünde duruyor ama görmüyoruz. Hatta giderek uzaklaşıyoruz. Ruhumuza kötülük sinmiş durumda. Bunun nedeni bakar kör olmamızdan ileri geliyor. NTV’de Birol Güven’in konuğu olan Rıfat Becerikli Türk sineması genelinde Yeşil Çam özelini değerlendirdi, analiz etti (https://www.youtube.com/watch?v=Bq-5FM7nRYo&t=1369s ). Önünüzde yeni ufuklar açtı.  Sinema eleştirmeni ve tarihçisi olan Rıfat Becerikli ilginç...

1980’li yıllar, öğretmenliğimin ilk seneleriydi. Cumartesi ve pazar günleri hatta akşamları bile öğrencilerimi özler; bir an önce okula gitmek isterdim. Bu durum, idari görevlerin bizi sınıflardan uzaklaştırdığı 2011’e kadar devam etti. “Ben öğrencilerden nasıl ayrılırım, nasıl emekli olurum? Belki de sınıfta ölürüm.” diye hayaller kurarken, zorunlu şartlar sebebiyle 2022 yılında...

 “Kaht” Arapça da kıtlık, yokluk ve kuraklık demektir. Kıtlık; kuraklık, deprem, yangın, sel gibi doğal afetler, savaş veya ekonomik krizler sebebiyle yiyeceklerin halkın ihtiyacını karşılayamayacak derecede az olması veya bulunamaması sebebiyle; bazen açlıktan ölümlerin vuku bulduğu “yokluk” anlamında kullanılmaktadır.                Nitekim Osmanlı İmparatorluğu döneminde, (1873–1875) Orta Anadolu’da kitlesel...

Miladi takvime göre Haziran ayındayız. Bahar ayları geçti yaz mevsiminin ilk ayı. Yaylalara çıkma zamanı. Güney illerimizdeki Yörükler Toros eteklerindeki yaylalara belkide çoktan çıktılar. Orta ve Doğu Karadeniz bölgesinde koyunculuk yapan Çepnilerde yaylaya çıkma hazırlıklarını tamamladılar ve sürüleri ile yayla yollarındalar. Koyunculuk yapan çiftçilerden sonra büyükbaş hayvan yetiştiricileri inekleri ve...

15 Kasım 1970 tarihinde Kayseri Yüksek İslâm Enstitüsü öğrencisi oldum. Bazı olaylar sebebiyle bir önceki yıl Enstitünün öğretim kadrosunda yer alan hocaların büyük bir kısmı başka kurumlara atanmış, 1970-71 ders yılı yeni bir kadro ile eğitim ve öğretime başlamıştı. Yeni atanan hocalar arasında Halis Ayhan, Süleyman Uludağ, Mikail Bayram, Mehmet...

Bir sınıfın kapısını araladığınızda ilk duyduğunuz şey çoğu zaman sessizlik ya da konuşma sesleri olur. Oysa dikkatle bakıldığında her sınıfın kendine özgü bir ritmi vardır. Kimi zaman öğretmenin anlattığı bir konunun akışında, kimi zaman öğrencilerin heyecanla verdikleri cevaplarda, kimi zaman da birlikte gerçekleştirilen bir etkinliğin uyumunda kendini gösteren görünmez bir...