eğitim,öğretim,terbiye,talim,Meb,Üniversite,öğrenci,öğretmen,muallim,öğretim üyesi,maarif,aile,
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak

Prof. Dr. Cağfer KARADAŞ

Cağfer KARADAŞ 1964 yılında Sivas merkeze bağlı Elbeyli köylerinden Kartalca köyünde dünyaya geldi. Kayseri İmam-Hatip Lisesini 1984, Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesini 1989 yılında bitirdi. Aynı Üniversitenin Sosyal Bilimler Enstitüsünde 1991’de yüksek lisansını, 1997’de doktorasını tamamladı. 1992-1993 yıllarında alanı ile ilgili araştırma yapmak için 8 ay Şam’da bulundu. Türkmenistan Devlet Üniversitesi İlahiyat Fakültesinde 1999-2000 öğretim yılında ders verdi. 1999’da Yardımcı Doçent, 2004’te Doçent ve 2010 yılında Profesör unvanını aldı. 2012-2015 yılları arasında Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi İlahiyat Fakültesi kurucu Dekanı olarak görev yaptı. 2018-2019 yıllarında Kıbrıs Sosyal Bilimler Üniversitesi Dini İlimler Fakültesinde misafir öğretim üyesi olarak göreve yaptı. 2015-2020 yılları arasında Diyanet İşleri Başkanlığı Din İşleri Yüksek Kurulu üyeliğinde bulundu. Hâlen Bursa Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Kelam Anabilim Dalında öğretim üyeliği görevini yürütmektedir. Çalışmalarını İslam inanç esasları, Allah ve âlem anlayışları, güncel dinî konular, kelâm-tasavvuf-felsefe ilişkisi, kelâm okullarının oluşum ve gelişim süreçleri konularından sürdürmektedir. Evli ve iki çocuk babasıdır. Yayınlanmış ilmî, fikrî ve edebî türde otuzun üzerinde kitabının yanında hakemli bilimsel dergilerde makaleleri, kitap bölümleri ve sempozyum bildirileri başta olmak üzere bir çok farklı dergi ve internet sayfasında fikri ve güncel yazıları bulunmaktadır.

    Modern Eğitimin Yol Açtığı Zihin Boşalması

    Modern eğitim, hem yöntem hem de anlayış olarak eskinin bütünüyle terki üzerine kurulmuştur. Sözgelimi Cumhuriyetin ilk çeyreğinde yeni anlayışı yerleştirmek için klasik musikinin ve Arapça harflerle Türkçe metinlerin basımının yasaklanması yoluna gidilmiştir. Siyaseten de olsa eskiye ait olan şeylerin kötülenmesi, yok edilmesi veya yok olmasına göz yumulması, insanın tarihi ile bağlarının zayıflamasına, tarih içindeki yerinin belirsizleşmesine ve aidiyet problemlerinin ortaya çıkmasına yol açmıştır. Modern eğitim-öğretimle birlikte öne çıkan ulusal aidiyetler ve modern eğilimler, dini aidiyetleri büyük ölçüde törpülemiştir.
    Öte yandan modern eğitimle ezberciliğin kötülenmesi, geçmişe dair olan metinler ve inanç kalıplarının zihinlerden silinmesine yol açmıştır. Bu da hafızası boş, okumuş ama dinî ve millî konularda son derece cahil bir neslin yetişmesini beraberinde getirmiştir. Zihnî çaba gerektirecek kelamî ve felsefî konular bir yana temel inanç ve ibadet esaslarını bile bilecek ve birbirinden ayırt edecek donanımdan yoksun bir kitle ortaya çıkmıştır. Bu bir vakıadır ve bugünün alimleri, bilim adamları, eğitimcileri veya uzmanları bu kitle ile nasıl bir iletişim ve ilişki kuracağının hesabını yapmak zorundadır.
    2 Rebiulevvel 1447 / 25 Ağustos 2025. Cağfer Karadaş

    Yazarın Diğer Yazıları
    Yorumlar

    Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.