1972 yılında Konya ilinin Kadınhanı ilçesinde doğdu. İlk ve orta öğrenimini memleketinde tamamladı. Konya Endüstri Meslek Lisesini bitirdikten sonra 1990 yılında girdiği Selçuk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nden 1995 yılında mezun oldu. Aynı yıl Kahramanmaraş İmam Hatip Lisesinde öğretmenliğe başladı. Kahramanmaraş’ta çeşitli okullarda öğretmen olarak çalıştı. Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Temel İslâm Bilimleri Tefsir Anabilim Dalında “Kur’an’ın Engellilere Yaklaşımı ve İslâm’ın Engellilere Tanıdığı Kolaylıklar” adlı tez çalışması ile 2006 yılında yüksek lisansını; Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Temel İslam Bilimleri Tefsir Anabilim Dalında “Kur’an’da İnsanın İç Denetimi” adlı teziyle de 2019 yılında Doktorasını tamamladı. 2009 yılında Erzincan İl Milli Eğitim Müdürlüğüne ilköğretim müfettiş yardımcısı olarak atandı. 2012 yılında müfettiş oldu. Halen 2014 yılında tayin olduğu İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğünde eğitim müfettişi olarak görev yapmaktadır. Yüksek lisans ve Doktora çalışmaları kitap olarak yayımlanmıştır.
Damağımızda şaşlıklarının lezzeti, dimağımızda tarihî mekânlarının izleri ile Hokand’ı arakamızda bırakırken güneş tepeye yükselmiş, güneşin ısıttığı vadide sıcaklık iyice hissedilmeye başlamıştı. Yol kenarlarında “patır” ekmeklerini, yaş ve kurutulmuş meyve ve sebzelerin satıldığı tezgahlarıseyrederek yol alırken bir müddet sonra Fergana vadisini bereketlendiren iki nehirden biri olan Siriderya (Seyhun) nehri üzerindeki köprüden geçtik. Taksici bir ara bizi...
Kokand/Hokand Tren Kokand’a doğru süzülürken yol yorgunluğuyla tren tekerleklerinin demir yolu boşluklarına düzenli aralıklarla çarpa çarpa çıkardığı ses bize ninni gibi geldi ve ne havanın sıcaklığı, ne kompartımanının konforsuzluğu ekibi uyumaktan alıkoyabildi. Benim dışımdaki diğer dostlar iki saat süren tren yolculuğunun büyük kısmını uyuyarak geçirdiler. Bense yolculuğun büyük kısmını toprağı güzelleştirmiş muntazam dikilmiş, bakımları yapılmış meyve bahçelerini, uzayıp giden tarım arazilerini seyrederek...
Dostluk sınır kapısının Özbekistan tarafına geçer geçmez bizi ilk karşılayanlar Andican’a yolcu almak isteyen taksiciler oldu. Bu gezilerde sıkça karşılaşılan bir manzaradır.Havalimanı, otobüs terminali, tren istasyonu çıkışlarında çoğunlukla sizi müşteri bekleyen taksiciler karşılar. Israrlı tavırları rahatsız edicidir. Bu durumu iyi bilen ekipteki çok ülke gezmiş seyyah dostumuz onları bertaraf...
Uzun zamandır gerçekleştirmeyi düşündüğümüz Özbekistan gezi planımız Rafıkım’ın “uçak bileti kampanyası var, gidelim mi” telefonu ile birlikte hayata geçmiş oldu. Her gezi öncesinde olduğu gibi güzergâh, konaklama, ulaşımla ilgili ön çalışmaları tamamladık. Heyecanlı bir bekleyiş ve gezeceğimiz yerlerle ilgili yapılan...
(Dil ve Konuşma Engelliler) Kişinin diğer insanlarla iletişiminde en etkin duyusu konuşma duyusudur. Duygu, düşünce, istek ve ihtiyaçlar en çok konuşma duyusundan faydalanılarak anlatılmaktadır. Genel bir tarifle “herhangi bir nedenle konuşamama veya konuşmanın hızında, akıcılığında, ifadesinde bozukluk ve ses bozukluğu”...
Genel ifadesiyle “tek veya iki kulakta tam veya kısmî işitme kaybı” şeklinde tanımlanan işitme engellilik bu durumu yaşayan bireyler açısından bir takım sınırlılıklar oluşturmaktadır. Şayet işitme kaybı ağır düzeyde ise normal yaşam ve aktiviteler; işitme cihazları, görsel bilgiler veren cihazlar ve ortak dinleme donanımları gibi yardımcı araçlarla sağlanabilmektedir. Aile ve...
Hayat değişken hal ve durumlar üzerine kuruludur. Sağlımız yerinde, işlerimiz yolunda giderken birden her şey ters yüz olabiliyor. Sağlımızı ve sahip olduğumuz maddi manevi bütün imkanları kaybedebiliyor, sonra eski sağlık ve imkanımıza tekrar kavuşabiliyoruz. Tıpkı dünyanın bahar ve hazanı tükenmediği...
Tedavi Bağlamında Engelliler1 İnsanın manevi bedenine isabet eden hastalıklar, insan üzerinde daha ağır ve kalıcı hasarlar bırakmaktadır. İnsanı ve onun davranışlarını konu edinen Kur’an’ın temel aldığı konu da insanın manevi bedenine isabet eden hastalıklardır. Bu bağlamda Kur’an kendisini tedavi edici...
Kur’an “kolaylaştırmayı” genel bir ilke olarak ortaya koymaktadır. Bu bağlamda İslami hükümlerin “mükelleflerden zorluğun kaldırılması” genel ilkesi üzerine kurulduğu söylenebilir. Bu çerçeve içinde engelli insanların dinî görevlerle ilgili olarak ancak güçlerinin yettiği şeylerden sorumlu olduklarına iki ayette değinilmektedir: “Görme engelli...
Değerli okurlarım yazı dizimizin önceki bölümlerinde Abese suresinin ilk on iki ayetinde onurlandırma ve değer verme bağlamında görme engellilerden söz edildiğini aktarmış ve ayetlere konu âmâ sahabe Abdullah İbni Ümmî Mektûm hakkında kısa bilgi vermiştik. Hz. Peygamberin onu birçok kez...
Kur’an’da Engelliler-3 Abese suresinin ilk oniki ayetinde “âmâ” olarak bahsedilen ve kaynaklardan bu ayetler dışında hakkında başka ayetlerinde indirildiğini öğrendiğimiz Abdullah İbn Ümmî Mektûm’ün Kur’an’da engelli haklarının belirlenmesinde önemli rol oynadığını söylemek mümkündür. Nisâ suresinin 95. ayetinde engellilere cihada katılmama...
Kur’an’da Engelliler-2 Kur’an’da görme engellilerden diğer engel gruplarına göre daha çok söz edilmektedir. Bu durum o dönemde görme duyusunu kaybedenlerin toplumda fazla olması ile izah edilebilir. Kur’an’ın görme engelliliği ifade etmek için tercih ettiği kavramlar “âmâ” ve “ekmeh” kavramlarıdır. Her...
Değerli okurlarım engellilik her an her insanın başına gelebilecek bir vak’a (olgu)dır. Savaşlar, terör olayları, trafik ve iş kazaları, açlık, kötü yaşama şartları bu gerçeğin ortaya çıkmasında başlıca sebepler olarak sayılabilir. Bazen yolunda gitmeyen bir doğum bazen sebebini bulmakta/izah etmekte...
Engellilik ve Özel Eğitim Üzerine-5 Değerli okurlarım planladığımız üzere yazı dizimizin bu bölümünde engellilerin sorunlarına başlıklar halinde kısaca değineceğiz. Ancak ele alacağımız konuya geçmeden önce özel eğitimin önemli bir başka boyutuna temas etmemiz konunun bütünlüğü açısından önem arz etmektedir. Bahse...
Değerli okurlarım yapılan yasal düzenlemelerle engelli birey ve ailelerine pek çok alanda haklar tanındığını, özellikle eğitime erişimlerinin sağlanması için geniş imkânlar sunulduğunu, engelli bireylerin destek eğitimi giderlerinin Milli Eğitim Bakanlığı bütçesine bu amaçla aktarılan ödenekten karşılandığını önceki yazımızda ifade etmiştik....
Değerli okurlarım geçen yazımızda engellilik ile ilgili hukuki düzenlemelerde ne durumda olduğumuzu genel olarak değerlendirmiş ve 2005 yılında 5378 sayılı Engelliler Hakkında Kanunun kabul edilmesi ile birlikte özelikle sağlık, istihdam ve eğitim konularında engelli bireyler ve ailelerine önemli haklar tanındığını...
Değerli okurlarım sağlık sorunları ve elde olmayan başka mücbir sebepler nedeniyle yazı dizimize bir süre ara vermek zorunda kaldım. Planladığımız üzere yazı dizimize kaldığımız yerden devam edelim. Bu bölümünde toplumsal bir boyut kazanmış engellilik ile ilgili hukuki düzenlemelerde ne durumda...
Engellik olgusuna genel bir bakış İlkyazıma başlarken böylesi bir paylaşım ortamının fikri ve teknik altyapısını hazırlayanlara teşekkür ediyorum. Zira bu “zihin sofrası” bizlere hayat boyu yaptığımız düzensiz ve elbette akademik çalışmalar vesilesiyle yaptığımız düzenli okumalarımızdan biriktirdiğimiz “düşünce azığı”mızdan ikram etme...