Diriltici Bir Çalışma Ruhu

Bugün öğrenci ve velilerin en büyük sorunu dikkat ve motivasyon eksikliği. Bu eksiklikler öğrencilerin bir kısır döngüye girmelerine ve çıkış yolu bulamamalarına neden olmakta. Dikkat ve motivasyon eksikliğinin birçok nedeni mevcut. Biz bu nedenleri iç nedenler ve dış nedenler olarak ayırabiliriz. Öncelikli olarak iç nedenlere bakalım:

Öğrencilerin bir hedefinin ve amacının ya da başka bir ifadeyle idealinin olmaması, çalışmak için sebep bulamaması nedeniyle ders çalışmaya bir türlü başlayamaz. Sürekli ertelemeler yapar ve çalışmamak için bahaneler üretir. Bazı öğrenciler ise ders başladıktan sonra hemen dikkati dağılır, motivasyonu bozulur, çeşitli şeyler düşünmeye başlar, hayallere dalabilir ve tekrar dikkatini toplayamaz. Bazı öğrencilerde ise aşırı gerçekçi olmayan özgüven vardır: Nasıl olsa ben yaparım, ben bu konuları zaten biliyorum gibi düşüncelerden öğrenci ders çalışmaya başlayamaz. Lise dönemi öğrencilerinde ise en sık rastlanan durum anne baba ile inatlaşma durumudur. Anne ve baba öğrencilerine ders çalış dediğinde zıt tepki verebilirler. Çünkü kendisiyle ilgili kararları tek basına verebileceğini düşünür. Bazı öğrenciler ise anne ve babalarının beklentilerini karşılayamadıklarında da zıt tepki verebilirler. Öğrenciler sevmediği dersi ve zorlandıkları dersi çalışmak istemez ve bırakır. Bırakılan derse başlamak ise öğrencilere zor gelir ve ertelerler.

Dikkat ve motivasyon eksikliğinde dış nedenler ise genel olarak çalışma ortamından kaynaklı. okuldan kaynaklı ve çevreden kaynaklı nedenlerdir.

Zihnimizi eğiterek, bazı çözüm yollarını uygulayarak dikkat ve motivasyonu sağlayabiliriz.

Şimdi biraz çözüm yollarına bakabiliriz. Dikkat dağıtan her şeyi uzaklaştırmalıyız. Ders çalışmayı öğrenmeli ve alışkanlık haline getirmeliyiz. Herkesin kendine göre en verimli çalıştığı saatler vardır. Bu saatlere göre zaman planlaması yapmalıyız. Olumsuz düşünce ve inançları hayatımızdan uzaklaştırmalıyız. Bu dikkat ve motivasyon eksikliğinin sadece ders çalışırken mi var olduğunu iyi tespit etmeliyiz. Dikkatimizi dağıtan zihnimizi yoran ne varsa not etmeliyiz sorunun nedenini bulmalıyız. Asıl sorunun nedenini bulduktan sonra, bu nedenin çözüm yollarını üretmeliyiz.

Tek başına çalışmakta zor zoluk çekiyorsa öğrenci bi grubun içinde birlikte çalışmayı deneyebilir. İlgisini çeken konudan ve sempati duyduğu dersten başlayabilir araya sevmediğimiz ve zorlandığımız dersleri koyabiliriz. Test çözme yöntemleri ve çalışma yöntemlerini araştırarak öğrenci kendine uygun olanı belirlemeli ya da bir öğrenci koçundan bu konularda yardım almalıdır. Deneme sınavlarına önem verilmeli, cevaplar kontrol edilmeli ve eksikler belirlenmelidir. Eksikler belirlendikten sonra yine öğrenci koçu ile eksiklere göre çalışma programı düzenlenmelidir.

Yeterki karar ver her şey seninle başlar.

Tutku Kılıç

Rehberlik Öğretmeni