Etiket: Prof. Dr. İsmail ÇAKIR

Davranışçı Yaklaşım olarak adlandırılan bir çeşit koşullanma olarak da eğitimde kendini gösteren bu yaklaşımın sosyal medyanın hâkim olduğu insanların günlük hayatlarında da karşılık bulduğunu söylemeye gerek yok. 20. yüzyılın başlarında ortaya çıkmış olan bu yaklaşımda amaç davranışların gözlemlenebilir olmasıdır. Bu konunun daha iyi anlaşılabilmesi için gözlemlerimizi ve düşüncelerimizi paylaşmakta fayda...

Bir işi yaparken veya bir işe başlarken her hangi bir endişe taşıyor musunuz? Yoksa hiçbir kaygıya yer vermeden planladığınız işi başlayıp başarılı bir şekilde sonlandırabiliyor musunuz? Bazıları için bir işi bitirebilmenin ilk şartı o işe başlayabilmek derler. Günlük hayatta bir şey yapmaya karar verdiğimizde kendimize göre bazı planlar yapar, belli...

Altyazılı veya dublajlı bir filmi izlerken veya yabancı dilde yazılmış bir roman ve hikâyenin Türkçeye çevrilmiş halini okurken ya çok zevk alırsınız ya da sıkılır izlemekten veya okumaktan vazgeçersiniz. Bunun sebebinin eserin kalitesi yanında çeviri dilinin kalitesinden kaynaklandığını da düşünen pek çok kişi vardır.  Çevirinin günlük hayattaki rolüne başka bir...

Geçenlerde okuduğum bir kitaptaki her anne-baba ve her eğitimci için örnek ve faydalı olabilecek önemli bulduğum bazı konulara değinmek istiyorum. Kitapta vurgulanan ana tema bizim kültürümüzde de var olan yaşlıların bilgelik ve olgunluk, öğretmenlerin tecrübe ve aktarım konusunda ne kadar kıymetli olduğudur. Amerikalı yazar Forest Carter tarafından yazılan Küçük Ağaç’ın...

Hiç düşündünüz mü? Kaçımız en yakınlarımızın cep telefon numaralarını ezbere biliyoruz? Her gün sosyal medyada birçok habere ve gerekli-gereksiz birçok bilgiye ulaşmamıza rağmen ne kadarını hatırlıyoruz? Bir konu hakkında bilgi edinmek için imdadımıza arama motorları yetişir. Böylece hemen bilgiye ulaşır anlık karşılaşma ile hedef bilgiyi öğrendiğimizi zanneder ve sonrasında da...

Kendinizi bir öğretmen veya okul yöneticisi yerine koyup bir ilkokulda eğitim vermeye çalıştığınızı düşünün. Kısıtlı imkanlara sahip 800 den fazla öğrencinin kayıtlı olduğu   ve 50 den fazla öğretmenin çalıştığı bir devlet okulunda verilen idari ve akademik çalışmaların kalitesinin nasıl olabileceği konusundaki değerlendirmenizi az çok tahmin edebiliyorum. Her yöneticinin okulu için...

Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi tarafından 19-21 Ekim 2023 tarihleri arasında gerçekleştirilen Cumhuriyetin 100. Yılında Sosyal Bilimler: Süreklilik ve Dönüşüm Sempozyumu sona erdi. İki gün süren sempozyum programında sosyal bilimlerin dünü ve bugünü hakkında bir çok alanda oturumlar gerçekleştirildi. Oldukça verimli geçen bu oturumlarda ülkemizin farklı...

Yıllar önce yatılı okul sıralarında- ortaokul ikinci sınıftı sanırım- yine bir akşam etüdlerinden birinde bir sonraki günün ödevlerini yapmış vaktin dolmasını beklerken ön sırada oturan arkadaşımın masasında bir kitap dikkatimi çekmişti. Şimdi ismini hatırlayamadığım Kemalettin Tuğcu’ya ait 476 kitaptan biriydi. Kitabı izin alıp okumaya başladım. Okumaya kendimi o kadar kaptırmıştım...

Öğrencilerinin merhum Prof. Dr. İbrahim Çalışkan hoca tarafından verilen ödevler konusundaki yakınmalarına karşı kendilerine sık sık “İlimde merhamet cehaleti teşviktir”  diyerek cevap verdiği bu söz için belki sayfalar dolusu yazı yazılabilir. Bu sözü duyduğumda İngilizce öğretmen adayı öğrencilerime lisans dönemlerinde verdiğim ödevlerden şikâyetçi oldukları yılları hatırladım. Aynı yakınmalar lisansüstü öğrencilerim...

Yapay zekâ uygulamaları gündemimize girdiği andan itibaren eğitim alanında da bu konu hızla tartışılır hale geldi.  Eğitim ve teknoloji konularının tartışıldığı her bilimsel toplantı veya sohbet ortamlarında bu uygulamaların sağladığı kolaylıklar ve sorunlar ele alınmakta ve eğitime yaptığı meydan okumalar tartışılmaktadır. Eğitimcilerin endişesi öğrencilerin bu tür uygulamaları sorgulamadan kullanmaları ve...

Üniversitede öğrenci olabilmek için yaklaşık üç milyon üç yüz bin aday sınava girdi. Her yıl olduğu gibi bu yıl da her aday üniversite kapısından içeri girebilmek amacıyla sorulan sorulara cevap vermek için mücadele etti. Üniversite kapısı kimilerine göre umudun, kimilerine göre geleceğin, kimilerine göre de farklı beklentilerin olduğu bir yer....