Etiket: Sevgi

Türk eğitim sistemi Cumhuriyet’le birlikte paradigma değişimi yaşadı. Eğitimde, rasyonalite, bilimsellik, katı realizm ve maddeci anlayış sadece konularla,  konuların işlenmesi ile sınırlı kalmadı. Öğrenciye yaklaşım,  öğretim metotları, ölçme ve değerlendirme sistemi, çıktılar da Batı zihniyetine uyarlandı. John Dewey’den bu yana Batı’da ve ABD’de pedagoji, eğitim bilimleri, eğitim sosyolojisi, eğitim psikolojisi, çoklu zeka vs ne kadar yorum, anlayış, uygulama varsa hepsini takip ettik, sisteme taşıdık, öğrendik, öğrettik. Hâlâ devam ediyor....

Gündelik hayatın karmaşasında çoğu zaman fark etmediğimiz, ancak insan varoluşunun temel değerlerinden biri vardır: İyilik. Kimi zaman küçük bir tebessüm, kimi zaman zor anlarda uzatılan bir el ya da “Merak etme, ben buradayım” diyen içten bir söz… Bu davranışlar çoğu kişi için sıradan görünse de, aslında yaşamın anlamını derinleştiren, ruhu...

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Müfredat çerçevesinde İmam Hatip Liselerinin meslek dersleri de ele alınmaya başlandı. Daha önce Siyer, Hadis ve Fıkıh derslerinin taslak müfredatı konusundaki dikkatlerimizi bu sayfalarda paylaşmıştık. Geçtiğimiz günlerde Arapça derslerinin de müfredatı ilgililerin tenkit ve tekliflerine açıldı. Müfredatı hem sabık bir Kurul Üyesi hem imam-hatip lisesi mezunu...

İnsanın yaratılışındaki hakiki duygu inançtır. İnancın mihrak noktası ise sevgi ve itaat… Sevgi; kişiyi müspet düşünmeye, iyiliğe, inanca, güzel ahlâka yönlendirir; çözüm odaklı, uzlaştırıcı, verici, iyileştirici ve merhametlidir. Sevgi; olumlu bir duygu, sevgisizlik ise olumsuzlukla eş değer. O hâlde sevgi aydınlığı, sevgisizlik karanlığı içerir. Her çağın toplumsal sorunlarından biridir sevgisizlik. ...

Yurt dışında yaşadığım yıllarda ev adresime aileyi güçlendirmeyi hedefleyen kurumlarca ücretsiz video kasetleri gönderilirdi. Her videonun üzerinde belki de gönderildiği kurum ait “family first” ibaresi yer alırdı. Benim anladığım anlamda bir aile kurumunun yer almadığı o “yurt dışı” toplumunda aileye niye bu kadar vurgu yapıldığını anlamak güç değildi aslında. Aynı...

Sevgi, Muhabbet ve Eğitim Muhabbet Arapçada sevgi anlamına gelen hub sözünden gelir. Hub ise kısaca “buğzun zıddı” olarak tanımlanmaktadır. Arapça’da “sevgi” kelimesi, “ekinin tane tutması” manasına da gelmektedir. Başak tutma manasıyla sevgi, bereketi ve verimliliği ifade etmektedir. Cüneyd-i Bağdadi “Muhabbet kalbin meyli yani, kalbin zorlama olmaksızın bilerek ve isteyerek Allah’a...

Gecenin karanlığında bir yıldız gibi parlayan, ama asla ışığını sana ulaştıramayan bir duygu: Kimsesizken aranan sevgi. Bu sevgi kalbinin en derin köşelerine sakladığın saf bir his; ne dokunabilirsin, ne de sarılabilirsin ona, ama her daim oradadır, hissedilendendir. Ağaçların yapraklarını döktüğü, rüzgarın hışırdadığı o kasvetli sonbahar günlerinde kalbinde bir kelebek kanat...

Çocukluğumda koyunlarımızı ve keçilerimizi sağım için ağıla götürürken ürkütüp sıkıştırmamamız, korkutmamamız, koşturup yormamamız büyüklerimiz tarafından sıkı sıkı tembih edilirdi. Aynı uyarı, kuzu ve oğlaklarımızın satım zamanında da yapılırdı. Üstelik “Sakın ha!” denilerek. Büyüklerimiz, “ürkütme, sıkıştırma, korkutma, koşturma, yorma” diyerek tembihte bulunurken aslında şunu söylemek istiyorlardı: Bu tür muamelelerle koyunları, keçileri,...

İlahi sıfatlar veya kudret ile mücehhez beşeri tanrılara avatar diyoruz. Bu inancın menşei Hind kültürüne dayanmaktadır.  Avatar yeryüzüne inen tanrının mücessem yani cisimleştirilmiş halidir. Tanrının yeryüzündeki mücessem şekillerine avatar denilmektedir. Yunan mitolojisine nazaran Hind mitolojisi genellikle mistiktir. Politeizm ilahi ve tevhit dinlerinin tahrife uğramış halidir veya Allah’ın sıfatlarının zattan bağımsız...

Çok yönlü adlandırmalara, incelemelere, değerlendirmelere konu olacak fikir zenginliğini içinde taşıyan Yûnus Emre için söylenmesi mümkün kavramlardan biri de onun bir fıtrat eğitimcisi olmasıdır. Ona neden bu sıfatı verdiğimizi anlamak için ise önce fıtrat kavramına bakmamız gerekiyor. Fıtrat, ilgili eserlerde “Yaratılış, halk, tekvin” yâni “İnsanın yaratılışında var olan hususlar, huy,...

Bin yılların ötesinden tevarüs ederek kuşaktan kuşağa aktardığımız doğruluk, dürüstlük, adalet, liyakat, saygı, sevgi, sabır, şükür, dayanışma ve vatanperverlik gibi kök değerlerimiz, şimdilerde kaybolma tehlikesiyle karşı karşıya. Ne değerlerimizi layıkıyla muhafaza edebildik ne onları yeni nesillere aktarabilecek yollar açabildik ne de yeni yöntemler seçebildik. Öyle görünüyor ki radikal bazı tedbirler...