Prizren’in işlek caddelerinden birinin kaldırımında grup hâlinde yürüyorduk. Bir arkadaş, yolun karşısına geçmek için hamle yaptı. Diğer arkadaş, onu kolundan çekti. “Araba çarpar.” diyerek engelledi. Kosovalı mihmandarımız müdahale etti: “Geçebilirsiniz. Araçlar durur.” Bu sefer arkadaşı engelleyen arkadaş, yolun karşısına geçti. Üstelik yaya geçidi olmayan bir yerden. Hızlı sayılmayacak adımlarla. Trafik...
Doğumunun Yüzüncü Yılında Kemal Bıyıkoğlu Sempozyumu Erzurum’da Yapılacak Türk akademi ve ilim dünyasının efsane rektörü, büyük ilim adamı; ilim, üniversite ve akademi dünyasında yetiştirdiği binlerce akademisyen, öğrenci ve devlet adamı ile Türkiye’nin yüz akı hocalarından Prof. Dr. Kemal Bıyıkoğlu Erzurum Atatürk Üniversitesinde 6 Aralık 2024 tarihinde düzenlenecek bir sempozyum programında...
Türk akademiyasının kahir ekseriyetinin Kudüs gibi dini ve kültürel meselelerden uzak durması sadece sömürgecilerin aşıladığı uzmanlık tuzağına düşmesinden kaynaklanmıyor aynı zamanda bölünmüş bir zihniyete sahip olmasından da kaynaklanıyor. Bu tür konulardan uzak durmanın üçüncü nedeni, ileride sözkonusu meseleler sıcaklığını kaybettiğinde veya iktidar değiştiğinde yerinden olma, belki ilerleyememe veya gelecekteki olası...
Gerçekte eğitimimiz olabildiğince iyi durumda. Dünyadaki diğer örneklerinden çok farklı bir yerde de değildir. Ancak PISA gibi sınavlardaki yanıltıcı başarı ya da başarısızlıkla bu iyiliğe karar verebilir miyiz sorusu aklımızı kurcalamalıdır. Bu sınava göre Çin, Macau, Estonya, Kanada ya da İrlanda’da eğitim çok iyidir diyebilir miyiz? Eğitimi teknik bir süreçten...
(YÖK, İstatistik, 24 Ekim 2021 itibariyle) Türkiye’de Üniversite ve Vakıf Meslek Yüksekokulu (Vakıf MYO) Sayıları Yüksek Öğretim Kurumu Devlet Vakıf Toplam Üniversite Üniversite 129 75 204 Vakıf MYO 4 Yükseköğretim Kurumu 208 Tablo.1: Devlet ve vakıf üniversitesi, vakıf MYO ve yükseköğretim kurumu sayıları. Ülkemizde, 129 Devlet ve 75...
Dijital bir dünyaya doğru evrilmekteyiz. Dünyada üniversiteler de bu hedefe göre yapılandırılmakta. Eğitim ve öğretimin temel amacı çoklu öğrenme kabiliyeti kazanmış, analitik düşünme kapasitesine sahip insan yetiştirmektir. Bu bağlamda ülkemizin bilimsel, teknolojik, sosyal ve ekonomik yaşamında etkin rol üstlenecek, alanında rekabet edebilecek araştırmacılar, uygulamacılar, akademisyenler ve yöneticiler yetiştirmeyi hedeflemeliyiz. Bu...
Üniversitelerimizin öğretim elemanı istatistiklerine göre, özelde 22 öğrenciye 1 öğretim üyesi, devlette ise 48 öğrenciye 1 öğretim üyesi düşüyor. Türkiye’deki üniversitelerde görev yapan öğretim elemanı istatistiklerini derledik. Yükseköğretim Kurulu’nun (YÖK) verilerine göre, özel üniversitelerde her bir öğretim elemanına 22 öğrenci düşerken, devlet üniversitelerinde her bir öğretim elemanına 48 öğrenci düşüyor....