Etiket: Soru

İnsan mükemmel yaşayamasa ve düşünemese de hayatını mükemmele göre şekillendirir. Mükemmellik düşüncesi, insanı düşünmeye ve sorgulamaya sevk eder. Esasında bu süreç, insanın anlam arayışından başka bir şey değildir. Hayatın doğası gereği, insan arayışını tamamlayamaz ve bu arayışa mahkûm olduğu için süreçte ortaya çıkan krizler, insan için sorun hâline gelir. Teoman...

Bu kitap uzun yıllar süren bir çalışmanın ve gözlemlerin sonucu ortaya çıktı. Ülkemizde üniversiteleri değerlendiren bir kurumun varlığına rağmen, zaman içinde yapılan değerlendirmeler, önceden hazırlanmış şablon formun doldurulması ile gereğinden fazla kanıt arama telaşı arasında sıkışmaya başladı. Değerlendiriciler, ön ziyaret ve saha ziyaretlerinde hiçbir vakit sorma imkânı bulamayacakları yüzlerce soru...

Ülkemiz eğitim tarihinde ilk toplu müfredat 1893’te uygulanmaya başlandı. Küresel sermaye sisteminin yeryüzünde ağırlığını artırmasıyla, müfredat ve eğitim sistemleri doğrudan sömürü ve tahakküm alanı oluşturmaya başladı. Çünkü ‘’uyum’’ adıyla toplumları kontrol edip, sömürüye elverişli hale getirmenin yolu eğitimden geçmekteydi.  Tabi bunu yaparken felsefi ve sosyolojik arka planı da unutmadılar. En...

(Dokuzuncu bölüm) Öğretmen, iletişime açık olur. Öğretmen, ulaşılamaz biri değildir. İlgili ya da ilgisiz sorulara karşı müsamahalı olur. Soru basit veya anlamsız da olsa sonraki soruları engellememesi açısından sorulara kızmaz ve öğrenciyle alay etmez. Soruları eksik veya yanlış da olsa ciddiye alır ve ciddi cevaplar verir. Öğrencilerin, ders kaynatmaya yönelik...

Bundan bir gün önce sosyal medyada Konya Eğitim Fakültesi’nden kıymetli hocam Prof.Dr. Kemal Kahramanoğlu’nun “Millî Eğitim ve Bakanlık” başlıklı bir paylaşımına denk geldim. Sevgili hocamın paylaşımı, Türk eğitim bürokrasisinin kısa bir genel çerçevesini de ortaya koyduğu için aynen alıntılamak istiyorum: “Baktım; 1923’ten 2023 yılına kadar tam 65 Millî Eğitim bakanımız...

Kimseye muhtaç olmadan kendi halinde yaşayan, kendine ve ailesine yeten fırsat buldukça da ihtiyaç sahiplerine el uzatan insanlar gerçek anlamda zengin insanlardır.   Herkes bununla yetinmiş olsa dünyada tek bir tane fakir kalmaz…   Biz ne yapıyoruz?   Bir evim olsa   Bir arabam olsa  Bir bahçeli evim olsa  Eşimin arabası olsa  Çocuğuma da...

Öğrencilerin okuldan aldığı bilgi miktarını,  ölçme amacıyla çeşitli sınav türleri ölçme değerlendirme aracı olarak kullanılmakta. Bir başka adı imtihandır. Sınav maksatlı ölçme değerlendirme yaparken, öğretmenlerin çeşitli amaçları olabilir; öğrenme düzeyini ölçme, hazır bulunuşluğu ölçme gibi. Bu tür sınavların genel amaçları ise bir üst sınıfa geçmeye yeterli olup olmadığıdır. Okul sınavlarından...

Kamu Personeli Seçme Sınavı ya da bilinen  kısa adıyla KPSS, 18/3/2002 tarih ve 2002/3975 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı’na istinaden ilk olarak 2002 yılında ÖSYM tarafından soruları hazırlanarak, uygulamaya konmuş bir sınav türüdür. Türkiye’de pek çok devlet kurumu KPSS yoluyla personel alımını tercih etmektedir. Nedeni de bu alanda ihtisas ve tecrübe...

Abdulbaki Değer Türkiye’de başından beri temel problem kurumsal yapıların yerli yerine oturmamış olmasıdır. Bunun temel sebebi de maalesef devlet-toplum ilişkimizin güvenden yoksun oluşudur. Devlet kimi zaman açık kimi zaman da örtük şekilde toplumun belirli kesimleriyle imtiyaz ilişkisi kuran bir yapı oldu, olmaya da devam ediyor. Hayatla kurduğumuz ilişki asırlık korkuların...

Soru, bilimin ve bilginin temelidir. Anlamak, anlamlandırmak ve öğrenmek soru sormak, doğru ve yerinde sorular sorabilmek ile mümkündür. Sorular hem içe yolculuk ettirir, hem de dışımızdaki dünya ile bizim temasımızı sağlar. ‘Usül ve üslup’ soru sormada en önemli iki temel unsurdur. Çünkü soru öyle usulüne uygun, metodik ve öyle üslupluca...

Abdullah Harmancı, 1974 Konya doğumlu. Konya Selçuk Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümü mezunu. İlim ve ömür sermayesini hikayeye hasreden bir isim. Hikayesi halen Konya’da devam ediyor. Akademisyenliğinin tefekkürünü hikaye ile cem etmiş. O bir hikayeci. Hikaye yazarı. Kendisini öykü yazarı olarak tavsif ediyor. Hikayecinin hayatı okuma biçiminin sade, samimi...