Ankara
Az Bulutlu
11°C
Ankara
11°C
Az Bulutlu
Perşembe Hafif Yağmurlu
10°C
Cuma Hafif Yağmurlu
8°C
Cumartesi Çok Bulutlu
6°C
Pazar Çok Bulutlu
7°C
eğitim,öğretim,terbiye,talim,Meb,Üniversite,öğrenci,öğretmen,muallim,öğretim üyesi,maarif,aile,
eğitim, öğretim, terbiye, talim, Meb, Üniversite, öğrenci, öğretmen, muallim, öğretim üyesi, maarif, aile,
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Nilüfer Canat Sürekli: Kaliteli okuma, planlanmış okumadır
SUNUŞ:
Bu haftaki röportajımızı Dr. Nilüfer CANAT SÜREKLİ ile yaptık. Kendisi siyaset bilimci. Mülki idare amiri kadrosunda görev yapmış. Okumayı bir hayat tarzı haline getirmiş bir isim. Bir entellektüel. Aynı zamanda görev yaptığı yerlerde okuma üzerine özel çalışmalar yaptırmış bir okuma meraklısı. Birikim ve bilgileri ışığında gelecek nesle örnek tecrübeler aktaracak isimlerimizden birisi. Bu röportajı ilgilerinize sunuyoruz.
Nilüfer CANAT SÜREKLİ ile RÖPORTAJ:
Maarifin Sesi: Okuma nedir, kaliteli bir okuma nasıl yapılmalıdır?
SÜREKLİ: Okuma kısaca dijital veya basılı kaynaklardan verileri elde etme işlemidir.
Kaliteli bir okuma öncelikle planlanmış zamanda ve yerde yapılan okumadır. Araya sıkıştırılmış, televizyon izlerken veya birini dinlerken yapılan okuma kaliteli bir okuma değildir.
Maarifin Sesi: Türkiye’de okuma alışkanlığını yeterli buluyor musunuz? Geliştirmek için sizce neler yapılmalıdır?
SÜREKLİ: Son yıllarda teknolojideki gelişmeler, Türkiye’ deki okuma alışkanlığını daha da azalttı. Özellikle sesli kitapların da yaygınlaşmasıyla insanlar kitap okumak yerine aynı kitabı dinlemeye yöneldi. Okuma alışkanlığını geliştirmek için bu konuda kamu spotları veya diğer kitle iletişim araçları yoluyla özendirme yöntemleri kullanılabilir.
Maarifin Sesi: Okuma eğitimi için önerileriniz nelerdir?
SÜREKLİ: Okuma eğitiminin başarılı olması ilk ve ortaöğretim çağındaki öğrencilerin bu konuda bilinçlendirilmesi ve okuma alışkanlığının erken yaşta kazandırılmasıyla mümkündür. Bu da müfredata okumaya ilişkin etkinlikler eklemek veya var olan etkinlikleri artırmak yoluyla veya öğretmenlerin teşvikiyle yapılabilir.
Maarifin Sesi: Kendi okuma yöntem ve zamanlarınızı anlatabilir misiniz?
SÜREKLİ: Ben bir kitabı okumaya karar vermeden önce zamanımı planlarım. Kitap okumaya ayıracağım zaman herhangi bir boş zaman değildir. Çünkü okuduğum kitabın her kelimesini, her sayfasını ve her bölümünü anlamak isterim. Okuyacağım kitabı seçerken önceden araştırırım, elime geçen her kitabı hemen okumaya başlamam.
Maarifin Sesi: Bu röportaj için size çok teşekkür ediyoruz.
SÜREKLİ: Ben teşekkür ederim.
Yorumlar
Benzer Konular
SUNUŞ: Bu haftaki röportajımızı yeni Türk Edebiyatı alanında çalışan bir bilim kadını Prof. Dr. Ülkü Eliuz ile yaptık. Kendisi Malatya doğumlu ancak bilim/ilim çalışmalarını Trabzon’da Karadeniz Teknik üniversitesinde sürdürmekte. Bu şehre gider gitmez başlattığı ‘Trabzon Okuyor’ kampanyası ile okuma alanında önemli bir tecrübe biriktirdi. Bizde bu birikim ve müktesabatının ışığında...
SUNUŞ: Etkin ve kaliteli okuma nasıl olur, çocuklara okuma alışkanlığı ne zaman kazandırılır? Bebeklere kitap okunur mu? Okuma üzerine söyleşilerimiz devam ediyor… Bugün de sorularımızı Burhanettin Saygılıya yönelttik. İşte sorularımız ve aldığımız cevaplar: Maarifin Sesi: Size göre okumak nedir? Saygılı: Okumak yolculuktur; görmek, tanımak, bilişmektir. İrfan ehli, atasözü namı ile ”Çok...
SUNUŞ: Abdurrahman Dilipak, 1949 Adana doğumlu. Sürekli olarak yazan, okuyan, araştıran, soruşturan kendisini sorumlu hissettiği bütün fikri alanlarda çabası olan bir entellektüel. Bir başka cepheden ifade ile o bir intelijansiya da diyebiliriz. Dava ve dert edindiği meseleleri için yarım asrı aşan yazarlık serüveninde 64 kitap yazdı. Çok genç yaşta atıldığı...
SUNUŞ: Bu haftaki röportajımızı Türkiye’nin ‘bir maarif davası vardır’ diyen ve maarif davasının kalemi ile yıllardan beri savunuculuğunu yapan Ufuk Coşkun ile yaptık. Kalemini ve müktesebatını Türkiye’nin milli maarif davası yolunda seferber eden Coşkun, maarifi hem dert edinen hem de dava edinen bir isim. Bütün derdi, davası ve kalem çabası...
Gülşen ÜNÜVAR, çocuk kitapları yazarı, eğitimci ve bir çocuk eğitimcisi pedagog yani ilm-i terbiye hocası. Aslında ona bir mürebbi de diyebiliriz. Meslek hayatını ve yazı çalışmalarını halen Seydişehir’de sürdürmekte. Kitaplarında eski Türk geleneklerinde yer alan isimleri işleyen tarafı ile bilinmekte. Kendisiyle okumaya dair ufuk açıcı bir röportaj yaptık. İstifadenize sunuyoruz....
SUNUŞ: Bu haftaki okuma konulu röportajımızı değerli ilim adamı Prof. Dr. Alim Yıldız ile yaptık. Prof. Dr. Alim YILDIZ, 1968 yılında Sivas’ta doğdu. İlk ve orta öğrenimini Sivas’ta, yükseköğrenimini Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesinde tamamladı. Aynı fakültede Türk-İslam edebiyatı alanında yüksek lisans yaptı. İstanbul, Aydın ve İzmir’de öğretmenlik görevlerinde bulundu. 1998...