Etiket: Mutlu Sadık Fidan kimdir?

Günümüzün hızla değişen sosyo-kültürel yapısında, çocukların karakter inşası ve ahlaki gelişimi, pedagojik tartışmaların merkezinde yer almaktadır. Ancak çağdaş düşünce dünyasında, insanı ve onun karmaşık psikolojik süreçlerini yalnızca biyolojik ve nörokimyasal mekanizmalara indirgeme eğilimi, ahlak gelişimi alanında derin metodolojik ve felsefi sorunlar yaratmaktadır. Zira bugün pozitivist ve materyalist bakış açısının insanlığa vaat ettiği...

Modern eğitim sistemlerinin temel vaadi, bireylere dünyayı anlama, anlamlandırma ve hakikati arama becerisi kazandırmaktır. Ancak günümüz müfredatlarını derinlemesine incelediğimizde, bu vaadin ardında oldukça katı, dışlayıcı ve sorgulanamaz bir felsefi çerçevenin yattığını görürüz. “Bilimsellik” kisvesi altında sunulan bu çerçeve, aslında 19. yüzyıldan miras kalan pozitivist ve natüralist bir dogmadan ibarettir. Öğrencilere...

İnsanlık tarihi boyunca bilgiye ulaşma ve onu anlama çabası, varoluşsal bir arayışın temelini oluşturmuştur. Evrenin ve yaşamın karmaşık dokusunu çözme gayreti, farklı medeniyetlerde farklı epistemolojik yaklaşımlar doğurmuştur. Ancak modern çağda, özellikle son birkaç yüzyılda, bilginin nesnelliği ve ölçülebilirliği üzerine kurulu pozitivist paradigma, eğitim sistemlerimizin ana eksenini belirlemiştir. Bu yaklaşım, ampirik...

Modern eğitim sistemleri, çoğu zaman bireyi küresel rekabetin acımasız çarklarına hazırlayan, bilgi aktarımına ve teknik beceri kazandırmaya odaklanmış birer fabrika gibi işlemektedir. Ancak bu pragmatik yaklaşımın gözden kaçırdığı, hatta bilinçli olarak ötelediği temel bir gerçek var: Eğitim, her şeyden önce bir kimlik ve benlik inşasıdır. Bireyin kendi özünü, ait olduğu...

Türk eğitim sistemi, tarihsel serüveni boyunca modernleşme sancıları ile geleneksel birikim arasında bir denge arayışında olmuştur. Tanzimat’tan bugüne dek süregelen pek çok reform hareketi, teknik ilerlemeyi hedeflerken eğitimin en temel bileşeni olan “kültürel zemini” ihmal etmiştir. Oysa bugün dünya genelinde yükselen pedagojik eğilimler, eğitimin sadece teknik bilgi setlerini aktarmak değil, aynı zamanda bireyin...

Günümüz toplumlarının içinden geçtiği en sancılı süreçlerden biri, ekonomik dalgalanmalardan veya siyasi gerilimlerden ziyade derinlerde hissedilen bir değer aşınması ve buna bağlı gelişen sosyal çürümedir. Sokaktaki kavgadan dijital dünyadaki linç kültürüne, aile içi sarsıntılardan iş ahlakındaki yozlaşmaya kadar her alanda “ahlaki pusulamızın” bozulduğuna şahitlik ediyoruz. Değerler, bir toplumun hayat yolculuğundaki...

İnsan ömrünün en verimli, zihnin en taze ve karakterin en çok şekillendiği o kritik 17 yılı, yani yaklaşık 6200 günü, modern eğitim sisteminin çarkları arasında eritiyoruz. 23 yaşına gelmiş bir birey, geriye dönüp baktığında bu devasa zaman diliminde neler başarabileceğini hiç düşündü mü? Bu süre zarfında, dünyanın en karmaşık dillerinde...

Günümüz eğitim ekosistemi, paydaşlar arasındaki ilişkilerin karmaşıklığı ve pedagojik otoritenin giderek aşınmasıyla karakterize edilen bir dönüşüm sürecinden geçmektedir. Geleneksel olarak öğretmen, bilginin aktarıcısı ve sınıfın tartışmasız lideri konumundayken, dijital çağın getirdiği bilgiye kolay erişim ve sosyal medya platformlarının yaygınlaşması, bu hiyerarşik yapıyı temelden sarsmıştır. Artık her veli, internetin sunduğu sınırsız...

Türk entelektüel hayatının en kadim ve kronik sancılarından biri, kendi kültürel kodlarına ve tarihine karşı geliştirilen oryantalist bir bakış açısıdır. Bu bakış açısı, ne yazık ki bazı aydınlarımız tarafından bir “aydınlanma” ve “ilericilik” nişanesi olarak sunulmaktadır. Yakın zamanda Nobel ödüllü yazar Orhan Pamuk’un sarf ettiği, “Bütün Ortadoğulu erkeklerin kafalarındaki pisliklerden...

Eğitim, insanlık tarihinin her evresinde bireyin anlam üretme kapasitesini doğrudan etkileyen, toplumsal inşanın en kritik sacayağı olarak konumlanmıştır. Ancak günümüzde eğitim, yalnızca teknik bir düzenleme veya bilgi aktarımı mecrası olarak görülmeye başlanmıştır. Oysa eğitim, bireyin ontolojik inşası ile toplumsal ve kültürel sürekliliğin kesişim noktasında yer alan hayati bir kurumdur. Bu...

Modern dünyanın şekillenmesinde son birkaç yüzyıldır baskın olan bir medeniyet anlayışının hem bireysel hem de toplumsal hayata derinlemesine nüfuz ettiği yadsınamaz bir gerçektir. Bu anlayış, ilerleme ve gelişme vaadiyle yola çıkmış olsa da, zamanla insanı ve toplumu ayakta tutan temel manevi ve ahlaki değerlerden uzaklaşarak, kendi içinde bir boşluk yaratmıştır....