Etiket: MAE

Mehmet Akif Ersoy 1873 yılında İstanbul Fatih’te  Sarıgüzel mahallesinde dünyaya gelmiştir. Aslen baba tarafından Kosovalı’dır.  Dünyaya geldiğinde babası Rağif adını vermiş; ancak bu isim zamanla yerini, aile ve okul camiasında Akif’e bırakmıştır. 4 yaşında mahalle mektebine başlatılmış ayrıca babasının sıkı terbiyesi ile büyümüştür. Babası Arapça eğitimini verirken aynı zamanda resmi...

“Muallim, Müderris, Müellif, Mütercim” “Akif’i anlatmak ne haddimize, gayemiz onu anmak ve anlamaktır” Önceki yazımızda Akif’i veteriner hekim olarak anlamaya çalışmış ve yazımızı baştaki cümle ile sonlandırmıştık. Onu anlamaya ve işaretlerini anlamlandırmaya devam ediyoruz. Akif Osmanlının son 50 yılında yaşamış Osmanlının çöküşüne şahit olmuştur.  İstiklal mücadelesinin büyük kahramanlarından biri olarak...

Bir beşer ki hakkında yazılan onlarca kitaba sığmıyor. Onun için sempozyumlar, paneller, konferanslar düzenleniyor, yüzlerce makale, anı, yazılıyor onu anlatmak yine eksik kalıyor. Yıllar asırlar geçiyor “Asım nesil” onu unutmuyor, anıyor. O; hafız, şair, edip, hatip, münevver, mütefekkir, arif, alim, muallimdir. Yiğit bir gönül adamı, vefa adamı, dava adamı milli...

İstiklal Marşının Türkiye Büyük Millet Meclisi’nde kabul edilişinin 102. Yılında İstiklal Şairi Mehmet Akif Ersoy’u rahmetle anıyorum.  .     İstiklal Marşı sıradan bir şiir değildir. Milletimizin vatan sevgisini bağımsızlık tutkusunu, kurtuluş mücadelesini, iman, ümit, azim ve heyecanını yansıtan bir kahramanlık öyküsü olmanın yanında şairiyle bütünleşen bir inanç abidesidir. Onun için İstiklal Marşı...

Mustafa Özçelik  Son okuduğum kitaplardan biri “İlk okul ve Ortaöğretimde İstiklal marşının Öğretimi Çalıştayı” konuşmalarının yer aldığı bir kitap oldu. Mehmet Akif İnan Vakfının düzenlediği bu çalıştayda söylenilenleri İstiklal marşının öğretilmesi konusunda çok önemli gördüğümü öncelikle belirtmek isterim. Bu önemli çalıştay için vakıf başkanı Hıdır Yıldırım ve çalıştay sorumlusu İsmail...

“O (Mehmet Tahir Efendi) benim hem babam hem de hocamdır. Ben hayatta ne öğrendi isem ondan öğrendim.”  Mehmet Akif ERSOY  Mehmet Akif’in her anlamda olduğu gibi eğitim anlamında da örnek bir şahsiyet olduğunu biliyoruz. O, bir şair, edip, mütefekkir ve aksiyoner olduğu kadar aynı şekilde başarılı bir muallimdir. İşte bu...

Kavâid-i Edebiyye adlı sadece bir forması basılabilmiş eserinde Âkif’in bir edebiyat öğretmeni olarak önem verdiği konuları ve bu konulara yaklaşımını açıkça görebiliriz. Ne yazık ki basımı yarım kalmış bu eserin ikinci ve sonraki formaları basılamamıştır. Eseri, ilk formadaki gidişata uygun yazılarını bir araya getirerek yayına hazırlamıştık. Kavâid-i Edebiyyeʼnin tekmil edilmiş...

Bilinir ki şiir, insanların ruhuna hitap eder, duygularını galeyana getirir. Bazen ağlatır insanları bazen coşturur.  Kahramanlık şiirleriyle gazaya koşar insanlarımız.  Mâşuka seslenirken şiiri aracı ederler.  Kitleleri şiirlerle coşturarak hitabetini konuşturur hatipler.  Şiir bir eğitim aracıdır aynı zamanda…  Çocukları terbiye ederken de şiire başvurduğumuz olur.  Sadece çocukları değil, büyükleri terbiye ederken...

Âkif hayatı boyunca maarifin/eğitim hayatının içinde olmuştur. Hayatına sadece şöyle bir göz attığımızda bile bunu görmek hiç de zor değildir. Safahat’taki mısralarının dışında Darülfünun ve Halkalı Ziraat Mektebindeki hocalık dönemleri ve konuyla ilgili yazıları, maarifçi olarak Âkif portresini ortaya koymaya yetecektir diyebiliriz. Bizzat deruhte ettiği öğretmenlik görevinin ayrıntıları hakkında epeyce...

Köklü bir kültür ve medeniyetten beslenen Âkif, bir kısım araştırmacıların iddia ettikleri gibi, mazisinden utanmamaktadır. Yeri geldiğinde ne kadar zengin bir ilim geleneğine sahip olduğunu hatırlatır. Zaman içerisinde yapılan yanlışlıkları ve hataları söylerken Mehmet Âkif’i, geçmişle ve gelenekle hesaplaşma içerisine girdiğini düşünmek makul bir tespit gibi görünmemektedir. O, mazisi olmayan...

Mehmet Âkif, terakki, ilerleme, ilim, irfan, bilim, teknik, dindarlık, vatanperlik, hürriyet ve erdemleri birlikte seslendirmektedir. Şiirlerinde ‘çemenzâr-ı terakkî’, ‘esbâb-ı terakkî’, ‘edvâr-ı terakkî’ ve ‘seyr-i tekâmül’ gibi kullandığı terkipleri, Âkif’in ilim ve irfana olan ilgi ve düşkünlüğünü göstermektedir. Ona göre, “asıl insan, marifet sahibi, yani, çağın bilim ve tekniği ile donatılmış...