DERSAÂDET YAZILARI- 34 Sultan III. Selim tarafından Nizâm-ı Cedîd askerleri için Üsküdar’da inşa ettirilen Selimiye Kışlası’nın büyüklüğünü belirtmek için “Baba-oğul aynı yerde askerlik yapmış, askerlik süreleri boyunca birbirlerini hiç görememişler” rivayeti yaygındır. Selimiye Kışlası’nı gezme imkânım olmadı ancak geçtiğimiz ay ziyaret etme fırsatı bulduğum Râmi Kütüphanesi için aynı tahminde bulunmak...
DERSAÂDET YAZILARI- 33 Kapsayıcı Eğitim Aslında Neyi Kapsıyor? Sömürgecilerin, sömürdükleri topraklara ilmi araştırma ve bilimsel çalışma maskesi altında girdikleri bilinen bir gerçektir. Genellikle arkeolog unvanını kullanan ajan ve misyonerler bu işin öncüleri olmuşlardır. Günümüzde bu yöntemin, hem sömürülecek toplumları işkillendirecek ve rahatsız edecek nitelik arz etmesi hem de arka planda...
DERSAÂDET YAZILARI- 32 Gelir düzeyi yüksek bir semtte faaliyet yürüten özel bir okulu ziyaret ediyoruz. Ortak dostumuz olan okul müdürüyle hasbihal edebilmek amacıyla bir eğitimci arkadaşımla birlikte okula vardığımızda standartları çok yüksek bir okulla karşılaşıyoruz. Anaokulu, ilkokul, ortaokul ve liseden oluşan kampüsün bahçe girişinden itibaren sıra dışı bir eğitim kurumuna...
DERSAÂDET YAZILARI- 29 Günümüz insanı, niçin hep görünür olmak ister. Sosyal medya mecrasında iyi ya da kötü her ânın paylaşılmasının ardındaki sâik ne olabilir? Güzel bir restoranda yediğiniz yemekler, gezdiğiniz mekânlar, satın aldığınız araba ya da yeni bir giysi başkalarını niçin ilgilendirsin? Allah’ın lütfettiği bir evlat ya da torun niçin...
DERSAÂDET YAZILARI- 28 Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesinde 80’li yılların ikinci yarısında eğitim bilimleriyle alakalı derslerin bir kısmına merhum Bekir Demirkol(1942-2022) hocamız giriyordu. Onun hemen hemen her derste tekrar ettiği bir cümle hocanın söyleyiş tarzına benzer bir tonlamayla öğrenciler arasında da sık sık tekrar edilir, böylece sohbetlere renk katılırdı. Hocanın...
DERSAÂDET YAZILARI-7 Dr. Hasan YILDIZ Baş Döndürücü Değişim* Medreselerde hayata geçirilmeye çalışılan yeni düzenlemelerin Osmanlı’nın da merkezinde yer aldığı küresel boyuttaki büyük çalkantıların peş peşe yaşandığı bir döneme denk gelmiş olması medreseler için büyük bir talihsizlik olmuştu. II. Meşrutiyet döneminde sıklıkla gerçekleşen hükümet değişiklikleri ıslahatın sağlıklı bir şekilde yürütülmesini zorlaştırdığı...
DERSAÂDET YAZILARI-6 Dr. Hasan YILDIZ Dârü’l-hilâfeti’l-aliyye Medresesinin Taşra Şubesi(*): 1 Ekim 1914 tarihli Islâh-ı Medâris Nizamnâmesi’yle gerçekleştirilen ıslahatın ilk adımı İstanbul’daki medreseler için atılmıştı. İstanbul medreseleri “merkez teşkilatı” çatısı altında yapılandırılmış, ayrıca peyderpey taşradaki medreselerin de ıslahat kapsamına alınacağı hususu nizamnamenin amir hükümleri arasında yer almıştı. Nitekim kısa sürede bu...
DERSAÂDET YAZILARI-5 Dr. Hasan YILDIZ (1914-1917) Medreseler için hayata geçirilen ıslahatın millî ve evrensel olmak üzere iki hedefi bulunmaktaydı. Millî hedef dinin ve vatanın ihtiyaçlarını karşılamak suretiyle gelişmesine ve yücelmesine hizmet edecek; memleketi ilim, irfan ve ahlâk açısından düştüğü seviyeden ve çöküşten kurtaracak; dinî ve sosyal hayat için katkı ve...
DERSAÂDET YAZILARI-1 Dr. Hasan YILDIZ Tarih, övgü ve yergide aşırıya kaçan genellemelere yatkın toplulukların acıklı hikâyeleriyle doludur. II. Meşrutiyet dönemi, bir yönüyle övgüde ve yergide aşırı uçlarda dolaşan iki yaklaşımın çarpıştığı ve bu yüzden koca imparatorluğun tasfiye edildiği bir dönem olarak tarihteki yerini almıştır. Bu dönemin önemli ve kıymetli tecrübeleri...