Etiket: çocuk

Rahmet Peygamberi’nin “Her doğan çocuk fıtrat üzere doğar, sonra anne-babası onu ya Yahudî ya Hıristiyan ya da Mecusî yapar” (Buhârî, “Tefsîr” 2; Müslim, “Kader” 22) hadisinde geçtiği gibi çocuğun kişiliğini bulduğu, ahlakî değerleri kazandığı ve davranışlarını meleke haline getirdiği ilk yer aile ocağıdır. Çocuk hayatı boyunca kendisine rehberlik edecek, ikili ilişkilerinde ölçü olacak ve...

Günümüzde teknoloji hayatımızın vazgeçilmez bir parçası haline geldi. Akıllı telefonlar, tabletler, bilgisayarlar derken artık her yaştan insan, ekranlarla çevrili bir dünyada yaşıyor. Ancak bu ekran bağımlılığı, özellikle çocuklar üzerinde büyük bir tehdit oluşturuyor. Çoğu ebeveyn, çocuğunun sessiz kalması veya oyalandığını görmek için bir tableti eline tutuşturuyor. Ama bu “kolaylık”, aslında...

Kuşta yavrusunu besler, koyun, keçi inekte. Anne kuş topladığı besinleri kursağında biriktirir ve onları özel bir enzimle daha kolay sindirebileceği bir hale getirir ve yavrusunun ağzına kusar. Bu anne kuşun yavrusunun ağzına kustuğu gıdaya “kay” denir Koyun, keçi, inek yediklerini hazmeder ve yavrusuna bembeyaz bir “süt” verir. Anne kuşun “kay” değerleri sabit olmakla birlikte koyun, keçi,...

Yeni eğitim-öğretim sezonumuz başladı. Yaptığımız değerlendirmeler, konuşmalar yarınlar için çok umutlu olmamızı mümkün kılmıyor maalesef. Çünkü bildiğimizden şüphe etmediğimiz gibi aynı şekilde yol almakta da bir problem görmüyoruz. Bu vesileyle birkaç hususa değinmekte yarar görüyorum. İçinde bulunduğumuz hayatın organizasyonunda eğitim, merkezi konumda bulunuyor. Eğitim üzerinden hayatın tanzimini yapıyoruz. Belirli bir...

Gıdalar bedeni eğitim ise ruhu (akıl/kalp) besler. Nasıl ki bedeni beslerken yeterli ve dengeli beslenme için Allah’ın bize helal kıldığı her gıdadan almaya gayret etmemiz gerekiyorsa; Ruhu, aklı ve kalbi besleyen eğitim faaliyetlerin de “çeşitliliğe” dikkat etmemiz gerekiyor. İnsan ruhunu taşıyan akıl ve kalp bir kuşun kanatları gibidir. Akıl fen...

Uzun bir yaz tatilinden sonra; 1 Milyon 954 Bin 202 Okul öncesi, 5 milyon 644 bin 386, İlkokul, 5 milyon 314 bin 796 Ortaokul, 5 milyon 796 bin 881  ortaöğretim ve 1 Milyon 631 Bin 192’side Özel okullarda olmak üzere yaklaşık 18 Milyon öğrenci ve 1 Milyon 200 bin eğitim-öğretim...

Görünürlüğü yabana atmamak gerek. Zira görünürlük, doğru kullanıldığında ahlâkın, karakterin, iyiliğin ve güzelliğin öğrenilmesine; iyi insan olmaya ve toplumda yaşanabilir bir kültür oluşmasına rehberlik eden bir ışığa dönüşür. İnsan, doğası gereği tanıklığa muhtaçtır; öğrenme süreci gözlemle başlar. Çocukların, öğrencilerin, bireylerin iyi örnekleri gözlemlemesi, kültürlü bir hayatın ve medeni bir dünyanın...

Günümüz eğitim paradigmaları, çocukların akademik eğitimlerinin yanı sıra manevi boyutlarını da bütüncül olarak ele almayı zorunlu kılmaktadır. Duygu eğitimi, çocukların kendi duygularını tanıma, ifade etme ve yönetme yeteneklerini geliştirmeyi hedeflerken; manevi eğitim ise onlara hayatın anlamı, değerler sistemi ve ruhi dengeyi kazandırmaya odaklanır. Bu iki eğitim alanı, özellikle çocukların kimlik...

 “Dağlara buğdaylar serpin. Müslüman ülkede kuşlar açlıktan öldü demesinler.” İnancından; nasıl gözlerimizi önünde bombalarla parçalanan ve açlıktan kırılan kardeşlerine sahip çıkmayan bir millet haline geldik?             Aç bırakmayı sistematik bir şekilde öldürme yöntemi olarak seçen Siyonist İsrail’in abluka altında tuttuğu Gazze’ye 150 günden beri ambargo uygulaması yiyecek, içecek, ilaç gibi...

11 Temmuz 1995’te Sırplar tarafından gerçekleştirilen Srebrenitsa soykırımının 30. Sene-i devriyesinde Srebrenitsa, Gazze, D. Türkistan ve tüm şehitlerimizi rahmetle anıyorum. Srebrenitsa Soykırımı: (1991-1995) Yugoslavya iç savaşında (Hırvatistan ve Bosna) Sırp kasabı General Ratko Mladiç komutasındaki Sırp askerlerinin “Krivaya ’95 Harekâtı” esnasında 11 Temmuz 1995’te Bosna-Hersek’in Srebrenitsa kentinde 8372 bebek, çocuk,...

İnsanın yaratılışındaki hakiki duygu inançtır. İnancın mihrak noktası ise sevgi ve itaat… Sevgi; kişiyi müspet düşünmeye, iyiliğe, inanca, güzel ahlâka yönlendirir; çözüm odaklı, uzlaştırıcı, verici, iyileştirici ve merhametlidir. Sevgi; olumlu bir duygu, sevgisizlik ise olumsuzlukla eş değer. O hâlde sevgi aydınlığı, sevgisizlik karanlığı içerir. Her çağın toplumsal sorunlarından biridir sevgisizlik. ...