eğitim,öğretim,terbiye,talim,Meb,Üniversite,öğrenci,öğretmen,muallim,öğretim üyesi,maarif,aile,
eğitim, öğretim, terbiye, talim, Meb, Üniversite, öğrenci, öğretmen, muallim, öğretim üyesi, maarif, aile,
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Nasıl Bir Eğitim?
Şu bir gerçek: Bugün dünyanın bütün toplumlarında eğitimin değeri üzerinde herhangi bir tartışma yok. Tartışılan nasıl bir eğitim? Öyle bir eğitim ki, sadece bizi, İslam dünyasının değil, Batı’yı da, dünyanın geri kalanını da diriltebilsin.
-İnsanı yeniden var kılsın!
-Arındırsın,
-Şahsiyetli, erdemli kılsın.
-Merhametli, şefkatle kılsın.
-Çağın yıkımına, bunalımına, çürümüşlüğüne, acımasızlığına karşı alternatif olabilsin.
Bu yüzden Rosseau (1712-1778) çağına karşı “Mene Tekel Feres” (Yıkılacaksın, yıkılacaksın, çünkü doğrudan ayrıldın) diyordu.
Bugün de Russell (1872-1970) benzer şeyler söylüyor: “Bu korkunç dünya, zulüm, savaş okullarda eğitimle hazırlandı”. Dolayısıyla bugün yeni bir insan ve toplum var etme, dirilme Batı’nın, Batı medeniyetinin stoklarıyla sağlanamaz. Çünkü baştan beri yapılan tahlile konu edilenler bu medeniyetin, bu kültürün eseri. Böyle bir iklimde boy atan felsefeler, bunlara dayalı eğitim sistemleri artık kurtarıcı olamazlar. Nedenmiş derseniz, kısaca onu da görelim.
Yorumlar
Benzer Konular
Arapçada ‘ekanim selase/üç unsur’ diye teslisi anlatan bir ifade vardır. Üç bir ve bir üç anlamına gelen bir ifadedir. Allah, İsa ve Ruhu’l kuds’ü ifade eder. Kutsal Üçleme ya da Üçlü Birlik, Triniteryen Hristiyan doktrininde tek olan Tanrı’nın Baba, Oğul ve Kutsal Ruh’tan teşekkül eden yapısını anlatır, ifade eder. Benzetmek...
Önce iyi bir haberle başlayalım sonrasında kötü bir haberle veya boyutla yolumuza ve yolculuğumuza devam edelim istiyorum. İyi haber şu: Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, Rami Kütüphanesi Açılış Töreni’ne katıldı. Cumhurbaşkanı Erdoğan “Bu abide eseri İstanbul’un en büyük kütüphanesi olarak düzenlediğimiz çalışmalar nihayet bitti. Rami’yi bir kültür merkezi olarak planladık. Günün 24...
Mustafa Altınsoy Sosyal bir varlık olan insan, doğası gereği diğer insanlarla birlikte yaşamak zorundadır. Bu birlikte yaşama işi aile ile başlar, çevre ile devam eder. Okulda, mahallede, ticarette ve daha pek çok sahada herkesin sırlarını paylaştığı, dertlerini anlattığı, hemhal olduğu, teselli gördüğü, derman bulmaya çalıştığı arkadaşları vardır. Hayatımızda beraber olduğumuz...
BALKAN’DAN ÇANAKKALE’YE-8: (Kurbanlık Aranınca Gözler Koçlara Çevrilirmiş…) “Mekke” denince “Kâbe” gelir akıllara… “Medîne” denince “Hz. Muhammed (s.a.s)” gelir akıllara… “İstanbul” denince Fatih, “Üsküp” denince “Yiğit Paşa”, “Yıldırım Bayezid”, Yahya Kemâl Beyatlı gelir… “Kosova” denince “Şehit Sultan Murat Hüdavendigâr”, “Bosna” denince “Fatih”, “Gazi Hüsrev”, “Gazi İsa Bey” gelir… “Edirne” denince “Şükrü...
Ramazan sihirli bereket değneği ile dilimize de dokunuyor… Dil, hayatın içinde gelişiyor. Ramazan hayatı zenginleştiren bir ay. Bu zenginlik haliyle dile de yansıyor; aklen ve fikren zenginleşiyoruz. Ramazanın kazandırdığı kelimeler, kavramlar ve deyimlerden bazıları şunlar: Ramazan ayının ilanı, hilâli gözetmek, Ramazanı beklemek, yevm-i şek, oruç tutmak, oruca niyet etmek, sahur,...
Efendim, en sonda söyleyeceğimi, en başta da söyleyerek sözlerime başlayayım: İlimcilik mi, yoksa bilimcilik mi oynayacağız? Bizim öncelikle buna bir karar vermemiz lâzım… Lugatimiz Kubbealtı’nda ilim, “bir şeyin hakikat ve mahiyetini kavrayıp idrak etmek” demektir. İlâhî bir sıfat olarak “Allah’ın gerek duyular âlemine gerekse duyu ötesine ait bütün nesne ve olayları bilmesi”...