eğitim,öğretim,terbiye,talim,Meb,Üniversite,öğrenci,öğretmen,muallim,öğretim üyesi,maarif,aile,
eğitim, öğretim, terbiye, talim, Meb, Üniversite, öğrenci, öğretmen, muallim, öğretim üyesi, maarif, aile,
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Etiket: esas
Efendim, daha önceki yazımda “Maarif projesiz olmaz” (https://www.maarifinsesi.com/maarif-projesiz-olmaz/) demiştim. Dolayısıyla projenin her alanda olduğu kadar, maarifte de başat bir rolde olduğunu açıkça dile getirmiştim. Malûm geçen haftalarda Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı proje okullarına öğretmen ve idareci ataması oldu. Elbette proje okulunun niteliğine bağlı olarak bu değişiklik bazı okullarda büyük çapta...
Efendim, geçen yazımızda da belirttiğimiz üzere “töreli” “ol”an her şeyin esâsı O’na (C.C.) âittir. O’nun sünnetullâhtaki yegâne nûru Hz. Peygamberimizdir (s.a.s). Zirâ başta gelenekler “ol”mak üzere âdemoğlunun beşerî evrenine ait her şey Nebevî terbiyye modelinin esâslarına dönük bir çeşitlenme kâbiliyetine mazhar kılınmıştır. Hiç şüphesiz maarif de bundan müstağnî değildir. Dolayısıyla...