Etiket: meb

“Alet işler ele övünür, talih işler kul övünür.” İnsanın talihinde en önemli iki etken vardır: 1.İyi bir anne 2.İyi bir sınıf öğretmeni Aslında “iyi bir anne” ve ona her tür lojistik destek vermesi gereken “iyi bir baba” yı da yetiştirecek yine “iyi bir sınıf öğretmeni” dir. Allah arılar ve karıncalar üzerinden bize şu dersi verir. Topluluklar...

Kâmil Yeşil Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli eğitim sisteminin en önemli unsuru müfredatlar üzerinde çalışmalar devam ediyor. Zira geçtiğimiz günlerde ilgili genel müdürlükler bu ders ait “yeni müfredatı” tenkit ve tekliflere açtı.  Z Kuşağının okumaktan önce muhatap olduğu öğrenme şeklinin görmek, (seyretmek) olduğu düşünülürse gözlere hitap eden objelerin ne kadar önemli olduğu ortaya çıkar. Görsel malzemelerin...

Sözcükler, yalnızca iletişim aracı değil, aynı zamanda zihinsel ve duygusal dünyamızın şekillendiricileridir. Söylediğimiz kelimeler, hem bizi hem de muhatabımızı etkiler. Araştırmalar, olumlu ifadelerin beynin stresle başa çıkma kapasitesini artırdığını, olumsuz sözlerin ise stres hormonu olan kortizol seviyesini yükselttiğini ortaya koyuyor. Kortizol, beynin tehdit algısıyla ilgili bölgesi olan amigdalanın uyarılması sonucu...

Cumhuriyet’in ideoloji olarak karışmadığı, boşlukta bıraktığı bir alan düşünülemez. Günümüzde bazı feminist grupların “Beden benim, istediğim gibi kullanırım” şeklinde savundukları anlayışın Cumhuriyet’te yeri yoktur. Jakobenizm tek parti dönemine uygun faşist bir uygulama olarak spor üzerinden insan bedenine de müdahale etmiştir. Bunun ilk adımı spor kelimesinin Türkçeleştirilmesi ile başlar. Latince kökenli...

İMAM HATİPLERİ VE İSLAM ENSTİTÜLERİNİ AÇAN MENDERES’İN MİLLİ EĞİTİM BAKANI TEVFİK İLERİ “DÜN MİLLETİMİZ İÇİN HAYIRLI BİR İŞ YAPMAMIŞIZ VASFİYE HANIM!” “Sabahleyin gazeteleri okurken aleyhinde haber göremeyince eşi Vasfiye Hanım’a böyle seslenirmiş Tevfik İleri: “Demek ki dün milletimiz için hayırlı bir iş yapmamışız Vasfiye Hanım!” Menderes’in Milli Eğitim Bakanı Tevfik...

Türk Dil Kurumu, Arapçadan dilimize geçen “zan” kelimesine “sanı” karşılığını vermiş. “Sanma durumu veya sonucu, zan…” olarak tanımlanan sanı, sanmak fiilinden geliyor. Sanmak ise “1) Herhangi bir şeyin zihinde kurulduğu gibi gerçekleştiğine inanmak; zannetmek, zanneylemek. 2) Tahmine dayanarak hüküm verme, farz etmek. 3) Bir şey veya kimsenin … olduğunu düşünmek;...

 Bilindiği gibi tez, antitez ve sentez diye üçlü bir fikri dönüşüm vardır.  Tez, antitez ve sentez, Hegelci diyalektik düşünceye dayanan bir üçlemedir. Tez, belirli bir fikir veya önermeyi ifade eder. Antitez ise bu fikri karşılayan, onu reddeden veya nakzeden bir görüşü temsil eder. Sentez ise, tez ve antitez arasındaki çatışmayı...

Efendim, daha önceki yazımda “Maarif projesiz olmaz” (https://www.maarifinsesi.com/maarif-projesiz-olmaz/) demiştim. Dolayısıyla projenin her alanda olduğu kadar, maarifte de başat bir rolde olduğunu açıkça dile getirmiştim. Malûm geçen haftalarda Millî Eğitim Bakanlığı’na bağlı proje okullarına öğretmen ve idareci ataması oldu. Elbette proje okulunun niteliğine bağlı olarak bu değişiklik bazı okullarda büyük çapta...

Merhum ve mağfur Ebu’l Hasan en Nedevi eğitimi eskiyen bir elbiseye benzetir; bir yanını yamasanız öbür tarafı sökülür. Sürekli eskir ve yama yapılması lüzumu doğar. Literatür takibi bu yama sürecini anlatır.  Gerçekten de bütün bilim dallarında ve sektörlerde gelişmeler literatür takibini gerektirir. Eski fıkıh kitaplarımızda  ‘kitabu edebi’l kadi’ bahsinde yargıçtan gerekirse literatür takibi...

Muhterem, uzun yıllar mensubu olduğu Bakanlığın merkez ve taşra teşkilatında mühim görevler icra etmiş. Üst düzey yönetici dedikleri cinsten anlı şanlı bir amirmiş. Gelen ağam, giden paşam diyormuş. Saygıda zerre miktarı kusur yokmuş. Herkes yüzüne değil gözüne, gözünün de ta içine bakıyormuş. Cümleler “Sayınla, zatıâliniz veya zatıâlilerinizle…” başlıyor; “Baş üstüne,...

İnsanoğlu fıtratında yenilik ve değişim arzusu ile yaratılmıştır. O nedenle yaşadığı dünyayı sürekli yenilemek ister. Bu yenilenme düşüncesi hayvanlarda bulunmaz. Hayvanlar binlerce yıldır aynı yerlerde, benzeri yuvaları yaparlar. Yaşama alanlarına müdahale edilmediği sürece ve iklim değişmedikçe genellikle aynı şartlarda yaşarlar. Ancak insan, zamana, şartlara ve teknolojiye göre değişen, şekillenen, bilime...