İslâm kültüründe genellikle öğretimin karşılığı olarak tâlim, eğitimin karşılığı olarak terbiye, öğrenim için ise tahsil kelimesi kullanılmaktadır. Tahsil, bireyin doğumundan ölümüne süregelen bir olgu olduğundan ve politik, sosyal, kültürel ve bireysel boyutları aynı anda içinde bulundurduğundan, tanımının yapılması zor bir kavramdır. Tahsil; okullar, kurslar, çevre ve toplum vasıtasıyla bireylere hayatta...
Kimlik kısa bir sürede oluşmaz. Kişinin biyo-psikolojik gelişim seyri, sosyal çevresiyle kurduğu ilişkiler ve kişisel tecrübelerinden oluşan birikimleri, onun kimliğinin içerik ve sınırlarını belirler. Ergen de çocukluktan itibaren belli çalışmalar sonucu elde ettiği bu birikimleri kullanarak bizzat kendisi, ergenlik dönemi ve sonrasında kimliğini oluşturur. Bu çalışmalar: Müslüman ergen, kimlik oluşturma çabasına Kâinat,...
Zaman meselesi zor, çetrefil, halli müşkül bir mesele. Pek çok filozof, edip, düşünür hatta teolog zamanın neliği konusunda çaba sarfetmiş, kafa yormuş, ter dökmüş ama onun mahiyetini, neliğini kavramada, açıklamada acze düşmüştür. Buna rağmen zamana nüfuz edemeyen, onu anlama yolunda olmayan, bir ölçüde fonksiyonları üzerinde durmayan, düşünmeyen fertler, milletler geleceklerini...
, Ali ÖZKANLI Bilmek; düşünce dünyasından en iyi şekilde beslenmektir. Beslendiğimiz bilgileri en iyi şekilde kullanarak geleceğimizi emanet edeceğimiz gençleri en mükemmel bir şekilde yetiştirmek zorundayız. Bu açıdan eğitim davamız en kutsal davamızdır. Ülkenin geleceği ancak faydalı günün şartlarına uygun bir eğitimle mümkündür. Sağlıklı eğitimin olması için sağlam bilgiye ihtiyacımız...
Vasfında sözün hülasasını al, İnsandı, fakat melekten eftal.. Sözlerin en güzeli hep O’nun için söylendi. Çünkü kainat, O’nun yüzü suyu hürmetine yaratıldı. İnsan aklının bildiği lisanlardaki bütün kelimeler bir araya gelse, denizler mürekkep, ağaçlar kalem olsa, Peygamber Efendimiz’in hüsn-i cemalini ve vasıflarını ifade etmeye yetmez. Son baharın son demlerinde,...