Bir alandaki düzenlemenin ve buna dayalı uygulamanın nasıl olacağına ilişkin öneriler getirmeden evvel temel ilkeleri belirlemek zorunluluktur. Aksi takdirde kendi içinde tutarsız politikalar kaçınılmaz olacaktır. Burada en önemli ilke tutarlılıktır. Öğretmen yetiştirme düzenimiz “kendimiz” ile tutarlı olmalıdır her şeyden önce. Bu noktada sadece 1800’lerin ortalarından beri şekillenen öğretmen yetiştirme tecrübesiyle...
Öğretmen Meslek Kanunu nihayet yasalaştı. Evvelce söylediğimiz üzere hem öğretmenliğin bir meslek kanununa sahip olması hem de bakanlık bünyesinde bir milli eğitim akademisinin kurulması çok eski zamanlardan beri eğitimciler ve akademisyenler tarafından dile getirilen hususlardı. Dolayısıyla bu sevindirici bir gelişmedir. Bununla birlikte bu yasanın çıkmış olması beklentilerin tam olarak karşılandığı...
Herkes eğitimin bir tarafından tutmuş çekiştirip duruyor. Çokluk formal eğitimin modern okulda aldığı kisvenin icad olunduğu dönemlerdeki kadar önemli, güçlü ve etkili olduğu zannediliyor. Okul, Batıda geleneksel mirasa isyanın ideolojik bir aygıtı olarak kilise kadar güçlü bir şekilde girmişti toplumların hayatına. Kendisine yüklenen misyonu tamamladıktan sonra özellikle ekonominin ve piyasanın...
Günümüzde yalnız eğitimde değil her alanda yegâne mücadele odağı küreselcilikten başkaca bir şey değildir, olmamalıdır. Küreselcilik gibi bir tür şemsiye kavramla adlandırdığımız bu düzen hayatın her alanında kendine özgü, köksüz, gayritabii, pek insan-dışı, gelenekten, değerden alabildiğine bağımsız ve meymenetsiz ideolojisini dayatmaktadır. Bu dayatma bütün ekonomik ve kültürel araçlar vasıtasıyla, uzun...