Einstein der ki: “Fiziğin konusu ışıktır. Bizim üzerinde çalışabileceğimiz konu ışıktır, karanlık değil. Karanlık ışığın olmadığı yerdir.” Aslında bu yaklaşım eğitimcilerin nerede durmasına dair kesin bir ölçü içeriyor. Eğitimcinin durması gereken yer; çalışabileceği, çalışması gereken yerdir. Yani; Karanlık değil ışık, Şiddet değil sevgi, Kötülük değil iyilik, Çirkinlik değil güzellik, Fücur...
Eğitim, fücur ve takva programı yüklü (Şems, 91/8) insanın takva üzerine olup fücurdan uzak durması konusunda gerekli hassasiyet ve duruşu sergileyebilmesi hususunda gerekli davranışların kazandırılması sanatıdır.Eğitimin en önemli kısmı olan temel ve su basmanı kısmı 0-6 yaşta aile içerisinde tesis edilir.0-6 yaşta kişiliğin oluşumu, inşaattaki demir ve beton yoğunluğu gibi...
1980 yılıydı. Zile Alparslan Ortaokulu 1. Sınıf öğrencisiydim. Sosyal Bilgiler Öğretmenimiz Tuncer Gül’ün bir metodu vardı. Haftaya işleyeceği konuyu söyler, ders kitabımız ve farklı kaynaklardan okuyarak gelip; dersin ilk beş dakikasında konuya dair bir şeyler söyleyen öğrencilere ya da ders sonunda beş dakikada işlenen derse katkı yapmak için konuşan öğrencilere...
1987 senesiydi… 18 yaşında Konya Atatürk Sağlık Meslek Lisesi’nden mezun olmuştum. Sağlık Bakanlığı bize 3 ili tercih etme hakkı tanımış ben de memleketim Tokat’ı birinci, komşumuz Amasya’yı ikinci, diğer komşumuz Yozgat’ı ise üçüncü tercih olarak bildirmiştim. Sağlık Memuru olarak Yozgat İli Çekerek ilçesi Kazankaya Kasabası sağlık ocağına ilk atamam gerçekleşti....