eğitim,öğretim,terbiye,talim,Meb,Üniversite,öğrenci,öğretmen,muallim,öğretim üyesi,maarif,aile,
eğitim, öğretim, terbiye, talim, Meb, Üniversite, öğrenci, öğretmen, muallim, öğretim üyesi, maarif, aile,
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
Etiket: sahih
Prizren’in işlek caddelerinden birinin kaldırımında grup hâlinde yürüyorduk. Bir arkadaş, yolun karşısına geçmek için hamle yaptı. Diğer arkadaş, onu kolundan çekti. “Araba çarpar.” diyerek engelledi. Kosovalı mihmandarımız müdahale etti: “Geçebilirsiniz. Araçlar durur.” Bu sefer arkadaşı engelleyen arkadaş, yolun karşısına geçti. Üstelik yaya geçidi olmayan bir yerden. Hızlı sayılmayacak adımlarla. Trafik...
Doğru olmayan, gerçeğe uymayan, gerçek dışı ve uydurma söz söylemeye; asılsız bilgi ve haber vermeye “yalan”, yalan söylemeyi huy edinmiş olan kimseye de “yalancı” denir. Sözlükler ile din ve ahlak kitaplarında yaklaşık olarak bu şekilde tanımlanan yalan ve yalancıyla karşılaşmayan; temelinde yalan ve yalancılık olan davranışlara maruz kalmayan ya da...
Eğitimdeki buhranın temel sebeplerinden birinin esasen belirli bir bütünlük taşıması gereken “bilme yollarının ve bilgi türlerinin” parçalanmış, dağıtılmış olmasıdır demiştik. Bu dağılışın tipik örneklerinden biri de mitoslardır. Bugün eğitimde mitosun yeri sahih anlamında hiç yoktur. Geçenlerde TRT2’nin yüz akı programlarından Kökler’i izlerken, ilkokul üçüncü sınıfa giden kızım olabildiğince anlamlı bir...