Mesleki eğitim modelimiz; Mesleki Eğitim Merkezlerimizde yapılan çırak-kalfa-usta ve son olarak meslek liselerine eklenen MESEM programı hariç olmak üzere bilinçli alan/meslek seçtiremeyen, ağırlıklı okula dayalı teorik, kazandırdığı beceriyi objektif ölçmeyen, yeterlilik düzeyini belirlemeyen, kolay unvan ve belgeler dağıtan, okuldaki akademik düzeyi ve YKS başarısı çok düşük, devamsızlık-disiplinsizlik-sınıf tekrarı-okul terk oranları...
Sivil toplum kuruluşları (STK) modern toplumlarda gönüllülük, dayanışma ve kolektif iyiliğin örgütlü biçimini temsil eden yapılardır. Bireylerin aileleri dışında da bir topluluğa ait olma ihtiyacı yanında fikren taraf olmak istemesi de doğal ihtiyaç sayılmalıdır. Öte yandan yönetime katılma, demokratik hakkını bir STK’da söz söyleyerek kullanmak sadece seçim dönemleriyle sınırlı olmaktan...
İş hayatında üretimi, verimi ve karlılığı artırmanın en temel yollarından biri nitelikli işgücü yani mesleki eğitimden geçiyor. Her meselede olduğu gibi çözüm yine eğitimde. Son yıllarda gündemden hiç düşmeyen konulardan biridir mesleki eğitim. Ülkemiz mesleki eğitimi hakkında yüzlerce yazı ona yakın da kitap yazdım. Bu konunun hemen her yönünü ele...
Devlet olarak her daim güçlü olmalıyız. Güçlenme yolunda özellikle son yirmi yılda önemli adımlar atılmakta ve hızla bu yolda ilerlemekteyiz. Aslında şu anda her alanda gerçekleştirdiklerimize bakıp değerlendirebilecek potansiyelimizle karşılaştırınca daha önemli büyük işler başarabileceğimizi görmekteyiz. Sadece halen eğitimde olan ve mezun gençlerimize bakarak bu yargımızın isabetli olduğunu anlayabiliriz. Bu...
Okulların açılmasına az bir süre kaldı, ardından üniversiteler arz-ı endam edecek. İlköğretim ve ortaöğretim çağındaki talebelerin anne ve babaları kırtasiye ve diğer masrafları, üniversitelilerin ebeveynleri ise barınma başta çeşitli meseleleri halletme telâşında. Bunlar işin malûm tarafı, fakat ben sürekli yazdığım, dillendirdiğim temel eğitim ve öğretim meselelerinden bahsedeceğim bugün de. Belki...
Üç yıl önce ünlü otomobil markalarından birinin servisinde çok sayıda mühendis ve teknik personele liderlik eden bir yöneticiyle tanıştım. Kahvelerimizi yudumlarken “Hoca’m, ben ilkokul mezunuyum.” dedi. Şaşırdım. Kısaca hikâyesini anlattı: “İlkokulu bitirdikten sonra çırak olarak bir tamirhanede çalıştım. Askere gittim. Döndüğümde bu servise girdim. Kademe kademe ilerledim. Usta, ustabaşı, şef...