Değerler eğitiminde, okulda veya evde çocuğa “Doğru ol.” diyebiliriz. “Yalan söyleme.” diyebiliriz. “Paylaş.” diyebiliriz. “Merhametli ol.” diyebiliriz. Peki ya bir gün çocuk gözlerimizin içine bakıp yalnızca bir soru sorarsa: “Neden?” “Neden doğru olmalıyım?” “Neden kimsenin görmediği yerde de dürüst davranmalıyım?” “Neden başkasının hakkını gözetmeliyim?” “Neden iyiliği seçmeliyim?” “Neden?” İşte eğitimin en zor sorusu....
Karakter eğitimi, öğrencilerde belli bir ahlâk anlayış ve ölçüsüne göre birtakım özellikler geliştirme amacını güden eğitim; eğitimin ahlâkî yönüne önem veren ve öğrencilerin özellikle davranış bakımından iyi nitelikler geliştirmeleri üzerinde duran eğitimdir. Okullarda verilen klasik eğitim içerisinde ayrı bir eğitim olarak yer almayan, aslı “ahlak eğitimi” olan karakter eğitimi ile...
Hayalimiz dürüst, güvenilir, saygılı, merhametli insanların kendilerine nasıl davranılmasını istiyorlarsa başkalarına öyle davrandıkları bir gelecektir. Geleceğimizi, kültür mirasımızı karakter eğitimi ile şekillendirebiliriz. Ebeveynler, bir çocuğun ilk karakter eğitimcisidir. Yetişkinler karakteri ile çocuklara rol model teşkil ederler. Karakter eğitimi ile çocukların, gençlerin kendi ahlaki pusulalarını oluşturmaları teşvik edilmelidir. Araştırmalar, okullarda kapsamlı...