Etiket: TÜRKÇE

İstanbul’un maarif teşkilatında görev yapan bir eğitim yöneticisiyle hasbihal ediyoruz. Yaklaşık 6-7 yıl önce hayata geçirilen “Tercihim Türkçe” projesi kapsamında Bosna Hersek’te gerçekleştirdikleri bir etkinlikten bahsetti. İlk ve orta dereceli okullarda seçmeli yabancı dil dersi olarak Türkçeyi seçen öğrenciler için  düzenledikleri  şenlikte altı binden fazla öğrenciyle bir araya gelmişler.    Bosna-Hersek’te...

Hababam Sınıfı’nda bir sahne vardır. Öğrenciler yeni edebiyat öğretmeninin dersinden kaçarak maça giderler. Öğretmenden izin koparmak için “ Tevfik Fikret’i ölüm yıl dönümünde mezarının başında anmaya gideceklerini söylerler. Edebiyat öğretmeni “Bana başka bir günmüş gibi geliyor” diye tereddüt etse de çocuklar izni koparırlar ve öğretmeni yolda bırakıp doğru maça giderler.  Sonunda öğretmen öğrencileri disiplin kuruluna havale eder. Öğrenciler...

(BOSNA SEYAHATNAMESİ – 2) Serin bir bahar sabahı Saraybosna’dan Zenica’ya gitmek üzere yollardayız. Dicle Üniversitesi’nden mesai arkadaşlarımla birlikte Zenica Üniversitesi Türkçe Bölümü’nde ders anlatacağız. Saraybosna ile Zenica arası yaklaşık 80 kilometre. Oldukça sakin ve nezih bir otobandayız. Baharın habercisi çiçeklenmiş ağaçlar, türlü türlü renkleriyle arz-ı endam ediyor. Yol boyunca bizi...

Verdiği dersleri her defasında kendisi tenkit ederek öz değerlendirmede bulunduğunu belirten Muallim Cevdet, bu suretle derslerinde gelişme olup olmadığını anlamaya çalışan bir muallimdir. O, sürekli olarak öğrencilerin derse ilgi ya da ilgisizliklerini, sorduğu sorulara cevap verip veremediklerini dikkate alarak derslerde ilerleme sağlayıp sağlamadığını anlamaya çalışmaktadır. Yeni bir okul kurmak üzere...

Eskiler Barika-i hakikat müsademe-i efkârdan doğar demişler. Yani hakikatin, doğrunun ışığı düşüncelerin çarpışmasından doğar. Bu fikir çarpışmasının olabilmesi belli seviyede olgunluk kesbeden fikir sahipleri arasında olur. Belli bir metotla olur. Herkes fikirlerini delilleriyle ortaya koyar. Doğru olan, hakikat olan delilleri ve tezleri daha güçlü olan fikir karşısındakini mat eder, yok...

Doktora yaptığım yıllarda uluslararası deniz hukuku üzerine yazdıklarını hayranlıkla okuduğum Prof. Bernard Oxman, şimdilerde 82 yaşındaki hali ile karşımda Türkçe’ye dair bile ne çok şey bildiğini gösteren konuşmalar yapıyor. Sorular soruyor yorumlar yapıyor. Soyadımdaki “c” harfini nasıl okuduğumuzu ve “c” nin altına nokta konulduğunda nasıl telaffuz ettiğimizi soruyor. Bu harfin...

İnsan çok aceleci (tez canlı bir tabiatta) yaratılmıştır (Enbiyâ / 37). Bu tabiatı, hayatının her alanına farklı şekillerde tezahür eder. Yerken, içerken, yürürken, araç kullanırken…hep bir telaş içinde. Aceleden ne yiyip içtiğini anlamaz, yürürken kestirme yolları dener, trafikte iki dakika beklemeye tahammül et(e)mez. Hiç şüphesiz bu, onun imtihanı. Acele eden ecele gider; sabreden kazanır.  ​İnsanın bu tabiatı, dili kullanımına...

Yaratılanların en üstünü, en bilgilisi ve en faziletlisi olan varlık; insan. Dünyada zuhur ettiği andan itibaren medeniyet okyanusunda kulaç atarak fersah fersah yol alan ve türlü zorlukları aşan beniâdem. Türkçe Sözlük’te insan sözcüğüne karşılık  “Huy ve ahlak yönünden üstün nitelikli kimse” tanımı yapılmıştır. Çünkü insan olmanın en ehemmiyetli vasıfları iyi...

İlk görev yerim olan okulda resim, müzik, beden eğitimi gibi derslerin öğretmeni yoktu veya yeterli değildi. Bu yüzden birkaç sınıfın müzik dersine girdiğim dönemler oldu. İşte o günlerde, sınıfların birinde yaptığım yazılı sınavlarda sınav kâğıdının sonuna uydurduğu manileri yazan bir öğrenci dikkatimi çekti. Ortaokul ikinci sınıfta okuyan çalışkan, sosyal, zarif,...

Lansman toplantıları yapıyoruz, yeni paradigma belirliyoruz, manipüle etmiyoruz, provokasyona gelmiyoruz, konsensüs sağlıyoruz, çocukları kreşe gönderiyoruz, part time çalışıyoruz, cv hazırlıyoruz, redakte ediyoruz, format atıyoruz, depresyona giriyoruz, check-up yaptırıyoruz, trend yakalıyoruz. Egzersizimiz, koçumuz, mentörümüz var… Hangi birisini söylesem? Hâl böyleyken kim demiş yabancı dil öğretmekte ve öğrenmekte sıkıtımız var diye? Görülüyor...

Cumhuriyetin birinci yüzyılının eğitim açısından bir muhasebesi yapılırsa, buradan çıkacak sonucun sevinilecek cinsten olmadığı görülecektir. Çünkü bu birinci yüzyılda batılı değerler, eğitimle toplumumuza ve insanımıza dayatıldı. Müfredat, ideal insan ve ideal toplum olarak batıyı gösterdi. Sistem tüm bileşenleriyle kültürümüzden bihaber hatta yer yer kültürümüze karşı olan insanı yetiştirmeyi sürdürdü. Öğretmenler,...