Etiket: öğrenme

Gencin kendilik bilincini kazanması temelde bilgiye dayansa da bilgiyi üretme ve bilinçli eylemde bulunma kapasitesini seferber etmesi anlamında bilgeliğe müracaat etmek zorundadır. Bu çerçevede bilgeliği, yaşam sürecinde elde edilen bilgileri hayata yansıtma, her şeyi tüm yönleriyle birlikte değerlendirerek ne zaman, nerede, nasıl davranacağını ve konuşacağını bilmek olarak niteleyebiliriz. Hayata dair...

NİTELİKLİ BİR ÖĞRENME MODELİ: ÇOKLU ÖĞRENME(1) Öz Batı’da yaşanan Fransız İhtilali ve Sanayi Devrimi gibi gelişmelerle birlikte ekonomik ve toplumsal yaşamda verimlilik arayışları ön plana çıkmıştır. Kapitalist sistem, Batılı toplumlarda seri üretimi ve daha fazla tüketimi teşvik etmiştir. Kapitalizm ile öncelikle sanayide üretimi hızlandırmak ve böylece ekonomide yüksek kâr elde...

Çocuklarımızı geleceğe hazırlamak için seferber olmalıyız. Müfredatın ideolojik muhtevasını değiştirmeyen hiç bir hamle sonuç vermez. Bunun için çok sayıda beyni seferber etmeli, yeni programlar yapmalıyız. İşe yarar ders kitapları hazırlanmalı, öncelikle öğretmenler yetiştirilmeli. Milli Eğitim’in Talim ve Terbiye Kurulu eğer doğru yönlendirilebilirse, böyle bir gayeye hizmet edebilir. Fakat işe bakın...

Bugün tepeden aşağıya kumanda edilen kurumsallaşmış eğitim kurumlarını dolayısıyla okullaştırılmış toplumu eleştirmeyen ve eğitimin ancak zorunlu ve tek-tip eğitim kurumlarından verilebileceğini iddia eden yani “eğitim şart” diyen insanların eğitim önerilerini dikkate almıyorum. Çünkü öğrenmenin sadece okullarda birer uzman tarafından verileceği inancı bir yanılsamadır. Bu konuda ben de kısmen Ivan Illich...

Geçen haftalarda Enes Kara adlı bir tıp fakültesi öğrencisinin intiharı üzerinden yapılan tartışmalar, cemaatler/tarikatlar üzerinden sürdürüldü. Bu intiharın gözden kaçan bir tarafı var. O da, Türkiye’de tıp eğitiminin içinde bulunduğu durumdur. Hekimlerin ekonomik olarak toplum ortalamasının üstünde olmaları, sorunlarının çoğunun üstünü örtüyor. Sadece ekonomik saiklerle tıp fakülteleri tercih ediliyor. Her...

SUNUŞ: Bugünkü röportajımızı kıdemli bir maarif adamı Yusuf Dursun hoca ile yaptık. Kendisi şair yazar, maarif adamı, edebiyatçı. Yarım asrı bulan kalem serüveninde 42 yıl fiilen yaptığı muallimlik ve bir yazar olarak maarifçiliği çok önemli bir yer işgal etmekte. Eserleri İngilizce, Farsça, Arapça, Azerbaycan Türkçesi, Malayca, Boşnakça ve Arnavutçaya çevrilmiş...

Maarifin Sesi: Kitap okuma da ilk on favori/öncelikli kitap listenizi bize verebilir misiniz? RECEP: Hayatta en çok önem verdiğim ilim usûl ilmidir. Her ilmin mutlaka bir usûlü vardır. Usûl okumadan profesör olsanız bile beş para etmez. Örneğin tıbbın usûlü hastanın şikayetini sorgulayıp nasıl muayene yapılacağını öğrenmekle başlar. Muayene etmesini bilmeyen...

İslam dünyasında önemli bir yere sahip olan Gazâlî’nin (1058-1111), eğitimle ilgili görüşleri İhyâu Ulûmi’d-Din isimli meşhur eserinde bulunmaktadır. Kısaca İhyâ olarak bilinen eser, aslında bir tasavvuf kitabıdır. Tasavvuf, Allah’ın rızasını kazanabilmek için çeşitli temrinler geliştirmiş olan, bu sayede ruhun olgunlaştırılmasını gaye edinen ahlaki bir disiplindir. Ruhun olgunlaşmasının ilk aşamaları, öncelikle...

Bu kısa fakat önemli soru, ömrünün neredeyse üçte ikisi Türkçeyle geçen bir kişi olarak şahsıma ilk kez 12 Mayıs 2021 Çarşamba günü sosyal medya ortamı üzerinden iştirak ettiğim bir programda yöneltildi. O güne kadar Türkçeye, Türkçenin tarihine, dönemlerine, güncel bir konusuna yahut meselesine dair sayısız soruyla karşılaşmıştım fakat oturum yönlendiricisinin...

3 2 1, adım at ardından ikinciyi, hecelemeye başla sonra oku, bak gör düşün konuş… Yapılan eylemler ve alışılan davranışlar evrendeki tüm canlılar için geçerlidir. Mesela; yunuslar, daha doğumda yüzmeye başlarken zürafalar ayakta durmayı saatler içerisinde öğrenir; bir zebra yavrusu da doğumu izleyen kırk beş dakika içinde koşabilir. Biz insanlar...

SUNUŞ: Bugünkü röportajımızı edebiyat öğretmeni, maarif adamı, radyo programcısı, eğitimci, şiir okumacısı ve idareci Mustafa ŞİKAK ile yaptık. Kendisi 1967 Şanlıurfa doğumlu. Tahsiline Pazarören’de yatılı okul tecrübesi ile başladı. Lise tahsilinin 2. sınıftan sonrasını memleketi Ceylanpınar’da tamamladı. 1994 yılında Elazığ Fırat Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı bölümünü bitirdi. Aynı yıl...