Etiket: öğrenme

Bilgi, yalnızca aktarılabilen bir içerik değil; anlamla değer kazanan bir inşa sürecidir. Eğitim üzerine konuşurken çoğu zaman bilginin miktarı, hızı ve ölçülebilir sonuçları gündeme gelir. Ne öğretildiği, ne kadar sürede aktarıldığı ve bunun hangi çıktılarla görünür hâle geldiği önemsenir. Oysa daha sessiz ama belirleyici bir soru çoğu zaman geride kalır: Bu bilgi, öğrencinin...

Eğitimde başarı, sınavların ötesinde bir yolculuktur. Başarı, çoğu zaman sınav sonuçları ve notlarla özdeşleştirilse de eğitimdeki gerçek başarı, çok daha geniş ve derin bir kavramdır. Bu yazıda, eğitimde başarının ne anlama geldiğini, sadece sınavlardan ibaret olup olmadığını ve Türk kültüründe başarının etimolojisini inceleyeceğiz. Öncelikle, başarı nedir? Başarı kelimesi, Türk Dil...

Olayları bütüncül, sistemli, etraflıca düşünerek çareler oluşturma geleneğimizi sürdüremedik. Batılılaşma sevdamızın büyük zararlarından biri de budur. Biz düşünmeyi unuttuk. Bu yeni oluşmuş bir zararlı alışkanlığımız değil, Tanzimat öncesinden beri devam ediyor. Düşünme kabiliyetini kaybetmemiz, bir düşünceye sahip olamayışımızla doğrudan ilgili, onunla bağlantılı bir durum. İnsanın da toplumun da bir düşünce...

Üniversiteye başladığımda varlıklarını gazete ve dergilerden öğrendiğim, Ankara ve İstanbul merkezli dört beş vakıftan, yazdığım dilekçeye diploma fotokopisiyle okul birinciliği kontenjanından fakülteye yerleştirildiğimi gösteren ÖYS sonuç belgesini ekleyerek burs talebinde bulundum. Sadece ikisinden cevap geldi. Birisi burs kontenjanın dolduğunu bildiriyor, diğeri ise gelecek yıl bir referansla tekrar başvuruda bulunmamı tavsiye...

Minnetsizce odasına gidip halleşeceğiniz, bir bardak çayını içip dertleşeceğiniz dostlarınızın olması büyük bir nimettir. Böylesi vasfı haiz güzel insanlar, her kurumda olabilir. Onlar samimi, diğerkâm, hüsnüniyet sahibidir. Bu sebeple de bulundukları kurumda şanları, şöhretleri, mevki ve makamları olsun yahut olmasın daima sığınak olmuşlardır. Bu türden insanların bulundukları mekanlar, “buluşma yeri”dir....

Geçenlerde okuduğum bir kitaptaki her anne-baba ve her eğitimci için örnek ve faydalı olabilecek önemli bulduğum bazı konulara değinmek istiyorum. Kitapta vurgulanan ana tema bizim kültürümüzde de var olan yaşlıların bilgelik ve olgunluk, öğretmenlerin tecrübe ve aktarım konusunda ne kadar kıymetli olduğudur. Amerikalı yazar Forest Carter tarafından yazılan Küçük Ağaç’ın...

Hiç düşündünüz mü? Kaçımız en yakınlarımızın cep telefon numaralarını ezbere biliyoruz? Her gün sosyal medyada birçok habere ve gerekli-gereksiz birçok bilgiye ulaşmamıza rağmen ne kadarını hatırlıyoruz? Bir konu hakkında bilgi edinmek için imdadımıza arama motorları yetişir. Böylece hemen bilgiye ulaşır anlık karşılaşma ile hedef bilgiyi öğrendiğimizi zanneder ve sonrasında da...

“Ol” dedi “Bol” dedim… “Dol” dedi “Yol” dedim… “Hâr” dedi “Yâr” dedim… “Var” dedi “Dar” dedim… “Sar” dedi “Ar” dedim… “Haz” dedi “Naz” dedim… “Az” dedi “Yaz” dedim… “Er” dedi “Ser” dedim… “Ver” dedi “Yer” dedim… “Alp” dedi “Kalp” dedim… “Gül” dedi “Kül” dedim… “Al” dedi “Kal” dedim… “Bal” dedi...

(Ondördüncü bölüm) Öğretmen, istişare eder. Öğretmen, dönem sonlarında anketler yaparak öğrencilerin görüşlerinden istifade eder. “Bu dersin öğretmeni sen olsaydın nasıl ders işlerdin, ne yapardın, ne yapmazdın?” “Ben bu dersin öğretmeni olsaydım ………” noktalı yeri uygun bir şekilde tamamlayın. “Öğretmeninizin ‘keşke yapmasaydı’ dediğiniz üç şey nedir?” “Öğretmeninizin, iyi ki yaptı/yapıyor dediğiniz...

Yıllardan beri genel kabulmüş gibi herkesin ezberleyerek yozlaştırıldığı bir kavram var: Ezbere eğitim. İlk etapta kulağa hoş gelen bu kavram, eğitim camiamızda, seminerlerde ve basın-yayın organlarında uzun zamandan beridir koro halinde “Ezberci eğitim öğrenciyi geri bırakıyor, bu yöntem eğitime büyük zarar veriyor. Ezberci eğitim sıkıcıdır, bundan vazgeçin, ezberci eğitime karşıyız.”...

 Türkiye’de okurların kökü mü kuruyor ya da onlar için alarm zilleri mi çalıyor?  Tam bunu söyleyemeyiz ama ilginin ilgisizliğe döndüğünü biliyoruz. Okuma oranının azalması kitap neşriyatındaki çeşitliliği de etkileyecek ve zarar verecektir. Bilgi paylaşımı sınırlı alanda kalacaktır. Sözgelimi son 20 yıl içinde şiir kitaplarının basımında lüzumsuz addetme ve sayma nedeniyle...