Etiket: İyilik

Eğitim, neredeyse yüz yıl öncesine kadar, bireyi hakikate, erdeme ve kültürel düşünme yetisine ulaştırmayı amaçlayan kutsal bir mektepti. Bu mektebin kapısından giren öğrenci; dünyayı anlama, kendi üzerine düşünme ve toplumsal hayata ahlaki bir sorumlulukla katılma çabasıyla yoğrulurdu. Eğitimin odak noktası, insanı bütüncül olarak yetiştirmekti; yani sadece mesleki bilgiye sahip değil, aynı zamanda değerler üreten ve kültürünün derinliklerine vakıf bir insan...

    “Kız anadan öğrenir sofra düzmeyi, Oğlan babadan öğrenir sohbet gezmeyi” Dede Korkut Milletleri var eden bazı ortak değerler bulunmakta, bu değerleriyle milletler kendilerini var etmekte ve medeniyetlerini oluşturmaktadırlar. Bu ortak değerlerden biri de Anadolu’muzda yaşanan ve yaşatılan yâren kültürü ve geleneğidir. Bu geleneği şekillendiren kaynaklar arasında, kadim Türk örfü ve âdetlerinin yanında...

Bazen hepimiz bir yol ayrımına geliriz: Kendi iyiliğimi mi koruyayım, yoksa topluma mı karışayım? Sahi, hangisi daha doğrudur? Daha güvenli bir hayat, daha huzurlu bir çevre, daha sakin bir sokak isteriz ama bu güzellikleri sadece kendimize sağladığımızda, fark ederiz ki bu huzur geçicidir, hatta yanıltıcıdır. Çünkü kendi güvenliğimiz için elde...

Türk eğitim sistemi Cumhuriyet’le birlikte paradigma değişimi yaşadı. Eğitimde, rasyonalite, bilimsellik, katı realizm ve maddeci anlayış sadece konularla,  konuların işlenmesi ile sınırlı kalmadı. Öğrenciye yaklaşım,  öğretim metotları, ölçme ve değerlendirme sistemi, çıktılar da Batı zihniyetine uyarlandı. John Dewey’den bu yana Batı’da ve ABD’de pedagoji, eğitim bilimleri, eğitim sosyolojisi, eğitim psikolojisi, çoklu zeka vs ne kadar yorum, anlayış, uygulama varsa hepsini takip ettik, sisteme taşıdık, öğrendik, öğrettik. Hâlâ devam ediyor....

Eğitimin temel amacı nedir? Çoğumuzun aklına ilk olarak “başarı” gelir. Notlar, sınavlar, dereceler. Oysa eğitimin yalnızca başarı üreten bir mekanizma olmadığını, olmaması gerektiğini artık daha yüksek sesle dile getirmeliyiz. Çünkü sadece başarıya odaklanan bir eğitim anlayışı, öğrencileri değerlerden uzaklaştırabilir. Başarıyı elde eden ama iyiliği, adaleti, vicdanı kaybeden bir bireyin yetişmesi, toplumun...

Merhamet, iyi, doğru ve düzgün davranışları ödüllendirmek; adalet ise kötü ve zararlı davranışlara karşı caydırıcı ve cezalandırıcı önlemler almaktır. Bu yüzden İslam’da merhamet müminlere, mazlumlara ve mağdurlara yönelik; adalet ise isyankarlara, düşmanlara ve zalimlere yönelik işletilir. Merhamet ve adaletin en çok arandığı yer şiddetin, zulmun ve acımasızlığın ölçüsüzce sergilendiği savaş meydanlarıdır. İşte mümin burada Allah’ın emrine ve...

Türk Dil Kurumu, Arapçadan dilimize geçen “zan” kelimesine “sanı” karşılığını vermiş. “Sanma durumu veya sonucu, zan…” olarak tanımlanan sanı, sanmak fiilinden geliyor. Sanmak ise “1) Herhangi bir şeyin zihinde kurulduğu gibi gerçekleştiğine inanmak; zannetmek, zanneylemek. 2) Tahmine dayanarak hüküm verme, farz etmek. 3) Bir şey veya kimsenin … olduğunu düşünmek;...

Kırılan bir şeyler vardı. İlk göze çarpan ayağı. Haliyle kanepe düz durmuyordu. Süngerleri görünüyor, kenarında da pas lekesi, yani baktığımızda çirkin bir görüntüye sahipti. Kumaşı da oldukça kirliydi. Komşumuz Hasan amca onu atmaya karar vermiş olacak ki, kapının önüne bırakıp tam içeri gireceği sırada babam seslendi:  “Atıyorsan alabilir miyim?”  Hasan...

Nelson Mandela, “Hayatta önemli olan, yaşadığınız değil, başkalarının hayatında nasıl bir fark yarattığınızdır.”  der. Bu söz, hepimizin hayat yolculuğunda taşıması gereken bir pusula olmalıdır. İnsan, yaşadığı anların toplamından çok, başkalarının kalbine dokunduğu anlarla anlam kazanır. Peki, bizler hayatlarda nasıl bir fark bırakıyoruz? Nasıl izler bırakıyoruz? Her sabah uyandığımızda ve her...

Müslümanların başına gelen en kötü hastalıklardan biri;  kendi inanç ve medeniyet değerlerini terk edip başkalarına benzeme ve onların peşlerinden sürüklenme hastalığıdır.  Çağımızda bu hastalık öyle yaygınlaşmıştır ki, davranış ve yaşantı itibariyle Müslüman olanlar ile küfür ehlinden olanları birbirinden ayırt etmek imkânsız hale gelmiştir. “Andolsun ki, sizden öncekilerin yoluna karış karış,...

Ortaokula başladığım 1976 senesinde tarih hocamız Kazım Usta’dan duyduğumda çözmeye çalıştığım ilk şey ‘’Milli Mücadele savaş meydanlarında kazanıldı. Ancak işgal kafalarda devam ediyor.’’ Cümlesi olmuştu. Sonra da kafalarda devam eden işgalin ayak izlerini sürmeye başladık. Takip ettiğimiz izler bizi en çok da eğitim tarihi uygulamalarına götürdü. Sonucu en ağır politik...