Etiket: Hikmet

Yüce Allah’ın öyle imtihanları vardır ki bu imtihanlar kul tarafından sabır ve taatle karşılanırsa kul üzerindeki nigmet, nimete; mihnet, rahmete; bela ya da musibet, saadete dönüşür. Fırsatı değerlendirmeyi bilen kul için bedeni ya da ruhi hastalıklar da bu imtihanlardan biridir. Bu yazıyı da her imtihanın özündeki nimeti anımsadığım şu günlerde siz aziz dostlarımla hatırladığım o hakikati paylaşmak için yazıyorum. ​İşte böylesi bir...

Son çeyrek asrın en trajik ve paradoksal manzaralarından biri, geleneksel olarak irfanı, hikmeti ve kültürel kökleri aktarmakla yükümlü olduğunu iddia eden eğitimcilerin, Batı’nın en seküler ve araçsal ürünü olan teknoloji karşısındaki derin boyun eğişi ve eleştirisiz hayranlığıdır. Bu, basit bir uyum meselesi değil, ileri sürülen “milli eğitim” düşüncesinin epistemolojik iflası...

Bir medeniyetin kendi varlığını sürdürme biçimi, değerlerini ve birikimini sonraki nesillere nasıl aktardığıyla yakından ilişkilidir. Bu aktarım sürecinin odağında ise ya mekanik bir “öğretim” faaliyeti ya da bütüncül bir “terbiye” süreci yer alır. Birincisi, zihni malumatla doldurmayı hedeflerken, ikincisi ruhu ve karakteri bilgiyle yoğurarak bir “insan” inşa etmeyi amaçlar. Modern...

Günümüzde gençlerin dinle bağlarının zayıfladığı sıkça dile getirilen bir olgudur. Bu sorun sadece değişen aile, kültür veya psikolojik nedenlerle değil; aynı zamanda modern eğitim sisteminin gençlerde oluşturduğu düşünce biçimleriyle de yakından ilişkilidir. Özellikle pozitivist ve ateist yönelimli eğitim, gençlerin din ile arasına mesafe koymasında önemli bir etken hâline gelmiştir. Ailesi...

Bir mirasımız vardı. İbn Sînâ’dan, Fârâbî’den, Hârezmî’den, Bîrûnî’den, Ali Kuşçu’dan ve daha nice İslam büyüğünden bizlere kalan kadim bir miras… Ehl-i Suffe’nin sinesinde, Beytülhikme’nin kandilleri altında, Endülüs’ün kütüphanelerinde, Nizamiye medreselerinde büyüyen; içinde hiçbir babanın evladına bırakamadığı kadar kıymetli hazineleri barındıran nadide, zengin ve soylu bir miras… İlim, irfan ve medeniyet...

Modern zamanların insan zihnini şekillendiren en güçlü aygıtı olan eğitim, kendi ruhunu endüstriyel çağın şafağında bir yerlerde yitirdi. Bilgiyi paketleyip seri üretim bandından geçirme, insanı ise bu bandın sonunda belirli vasıflarla donatılmış bir ürüne dönüştürme gayesi, eğitimin bütünsel dokusunu parçaladı. Zihnin bir bütün olarak değil, birbirinden bağımsız kompartımanlar şeklinde çalıştığı...

13 eylül 2025 cumartesi günü bu kadim payitaht şehri Konya’ya günü birlik bir ziyaret gerçekleştirdik. Seyahatimiz bize Konya’nın Orta Anadolu’da parlayan yıldız kültür başkenti olduğunu pek cephesiyle ıspat etti. Seyahatimize Çizgi Kitabevi ile başladık. Yazma Eserler Kurumu Konya Bölge Müdürlüğü de ziyaretimizde önemli bir durak oldu bize. Çizgi Kitabevi’nden birlikte...

Bugünün eğitiminde sıkça dile getirilen bir sorun var: bilginin tek başına yeterli görülmesi. Oysa kuru bilgi, gönüllere dokunmadıkça ve irfanla yoğrulmadıkça bir değer üretmez. Bir öğretmen olarak en büyük arzum, öğrencilerimizin sadece sınav başarılarıyla değil, aynı zamanda hayatı kavrayışları, erdemli duruşları ve adalet anlayışlarıyla da öne çıkmalarıdır. Elbette akademik başarı...

Eğitimin genellikle standart testlere, mesleki eğitime ve bilginin hızla tüketilmesine indirgendiği bir çağda, Türkiye’nin en derin düşünürlerinden ve entelektüel devlerinden Cemil Meriç’in sesi güçlü ve yerinde bir uyarıyla yankılanıyor. 20. yüzyılın en etkili Türk aydınlarından biri olan Cemil Meriç (1916–1987), eğitim, kültür ve entelektüel kimlik üzerine tartışmalarda merkezi bir konum...

Zaman o gül gibi gül görmemiş zamân olalı Gülün güzelliği dillere dâstân olalı Ne serve bakmadadır şimdi gözlerim ne güle O şîvekâr bu kaamette nev-civân olalı Yegâne hüsn-i ilâhî odur Cemâlullah Cihâna ahsen-i takvîmden ıyân olalı Mesağ olaydı eğer lâ-şerîke leh derdim Nazîri gelmedi âlemde hüsn ü ân olalı O...

1. Yazıdan çok söze önem vermiş bu yüzden sözlü geleneği çok zengin ve çeşitli olan bir milletiz. Halk arasında yaygın şekilde söylenilen deyimler, atasözleri, ninniler, masallar, ağıtlar…sözlü geleneğimizin en önemli ürünleridir. Zaman içerisinde bunlar yazıyla geçirilmiş olsalar bile kaynakları ve özellikleri itibariyle sözlü geleneğe aittirler ve bu özellikleriyle zihinlerimizde yaşamayla...