Eğitim, neredeyse yüz yıl öncesine kadar, bireyi hakikate, erdeme ve kültürel düşünme yetisine ulaştırmayı amaçlayan kutsal bir mektepti. Bu mektebin kapısından giren öğrenci; dünyayı anlama, kendi üzerine düşünme ve toplumsal hayata ahlaki bir sorumlulukla katılma çabasıyla yoğrulurdu. Eğitimin odak noktası, insanı bütüncül olarak yetiştirmekti; yani sadece mesleki bilgiye sahip değil, aynı zamanda değerler üreten ve kültürünün derinliklerine vakıf bir insan...
Güya standartlaştırılmış testler ilkin Eski Çin’de kullanılmış neredeyse 2 bin yıl önce. İngilizler, Çin’de çeşitli yerleri kolonileştirdiklerinde oradan öğrenmişler ve Avrupa’ya ithal etmişler bu sınav ve test fikrini (Sömürgeciliğin böyle faydaları varmış demek). Yekten saçma olduğu açık ve seçik olsa da bu ilişkilendirme için bir şeyler söylemek elzemdir. Modern devrin...
İnsanların saatlerini harcadığı oyun kavramı, niçin bu kadar çok dikkat çekicidir, hiç düşündünüz mü? Annelerimiz biz küçükken, işlerini rahatça yapabilmesi için bizi dışarı gönderdiğinde arkadaşlarla birlikte mahallede oyunlar oynardık. Yaşımız büyüyüp okula başladığımızda ders aralarında kaldığımız oyuna devam edebilmek için teneffüs zilinin çalmasını sabırsızlıkla beklerdik. Artık teknolojinin hakim olduğu bu...
Endüstri, ihtiyaçlar doğrultusunda ham maddenin eşya/mamul haline getirilmesi sürecidir. Sanayi de aynı anlama geliyor. Endüstri için önemli kavram ihtiyaçtır. İhtiyaç kavramı genel olarak gerçek ve hissettirilen/hissedilen olmak üzere ikiye ayrılır. Gerçek ihtiyaç, temel yaşam için gereklidir: su, yemek, hava vb. Hissettirilen/hissedilen ihtiyaç ise karşılanmadığında ölmeyiz ama mutlu da olmayız. Kısmen...